同学们好！又到了月童说题的时间了。月童出色的表现得到了大家一致好评，吸引了越来越多的月童参与。今天为我们说题的月童是三（1）班的刘润珩。

       大家好！我是三（1）班的刘润珩，很高兴又和大家见面了。数学作为一门基础学科，不论是我们日常生活，还是国家的科技发展，都与它息息相关。所以我们要把数学学好，为将来的实际应用打好基础。在这里我给大家介绍几个我学习数学的小窍门：首先，要勤于思考，不管题目的难易程度如何，都要积极的通过已知条件去构建解题思路。其次，整理错题，分析错误原因，“失败是成功之母”，通过整理及分析错题，可以纠正并巩固自己之前理解错误的知识点。最后，通过每天做10分钟左右的计算，使自己对数字保持敏锐性，为平时的学习打下坚实的基础。
      以上就是我自己学习数学的一些小经验，也欢迎同学们把自己好的学习方法介绍给大家，让我们一起在数学天地里畅想未来！
      今天，我为大家带来的是一道“植树与方阵问题”：有一正方形操场，每边都栽种17棵树，四个角各种1棵，共种树多少棵？
      下面请听我的讲解。

       读完这道题，也许有同学会说，这不简单，每边都栽种17棵树，正方形有四条边，要求一共栽种多少棵，不就是求4个17是多少的吗。如果你是这样想的，那可就大错特错了。在正方形操场边上栽树，正方形边长都相等，四个角上栽的树是相邻的两条边共有的一棵，所以每边栽树的棵数不是17哦。
       同学们，当你遇到植树与方阵问题时，一定要注意栽在“角”上的树哟，因为它很特殊。我的提示你记住了吗？你能用今天学到的本领尝试解决下面的问题吗？好好动动脑筋，看你能想到几种不同的方法？有一个三角形花坛，每边都栽24棵花，三个角各栽1棵花，共栽花多少棵？（请用不同的方法解答）