同学们好！又到了月童说题的时间了。月童出色的表现得到了大家的 一致好评，吸引了越来越多的月童参与。今天为我们说题的月童是三（3）班的王鑫冉。

一.自我介绍

大家好，我叫王鑫冉，我喜欢运动、编程和游戏。我希望通过自己的努力能够创造一款属于我自己的游戏。编程中也会用到很多数学知识，所以我很喜欢数学。其实数学是很多学科的基础，如果想要世界变得更美好，一定要努力学习好数学哦！

二.视频讲解

今天我为同学们带来了两道“鸡兔同笼”问题。

问题一：王叔叔家养了一些小鸡和小兔，有一天王叔叔数了一下，发现这些动物一共有19只头，58只脚，那么这些动物里有多少只鸡，多少只兔?

问题二：体育老师买了运动服上衣和运动裤共21件，共用了439元，其中上衣每件24元，裤子每件19元，那么老师买了，上衣、裤子各多少件?

解题思路

第一题是标准的“鸡兔同笼”问题。有两种动物，且不知道具体数量，可以用假设法。

假设全部是鸡，

脚的只数：19×2=38（只）

多的脚的只数：58－38=20（只）

因为一只兔实际比一只鸡多2只脚，那多出的20只脚就是兔子的。一只兔子有4只脚，已经有2只假设成鸡的脚了，那剩下的兔子每只相当于两只脚。

相差的脚的只数：4－2=2（只）

兔的只数：20÷2=10（只）

鸡的只数：19－10=9（只）

接下来我们可以用得数代入到题目中求证，就可以求出来了。实际这题还可以假设全部是兔，大家思考一下怎么做吧。

问题二虽然不是以“鸡兔”呈现，但是也属于“鸡兔同笼”问题，可以用同样的方法解答哦。

三．心得分享

1.鸡兔同笼问题就是把不同物体混在一起，求各有多少只，各有多少个等的问题，解决本类问题主要用假设法。

2.假设法基本步骤为假设—比较—求解—验算(一般假设全部是其中一个物体，先求出来的是另外的物体)。

四．挑战自我

在一个停车场，现有车辆24辆，其中汽车有4个轮子，摩托车有3个轮子，这些车共有86个轮子，那么三轮车有多少辆?

“月童说题”是不是很有意思?如果你有兴趣，欢迎加入。期待你为大家打来精彩讲解！