小小调研员——月华少年开展疫情防护小调查研究

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众志成城·抗击疫情

培根曾说：“责任心是世界上最珍贵的种子，它若早早的播种在孩子的心田里，将会收获一生一世的幸福。”南京市月华路小学秉承“三人行，共成长”的理念，将培养学生社会责任感贯彻于课程学习中，引导学生在各项活动中关心他人与社会、共建共创美好生活。

在这个特殊的假期，疫情的发展牵动着每一个人的心，月小的同学们也时刻关注着每一个数字的变化，每一场态势的转变。他们了解病毒相关知识，学习防疫方法，在保护好自身的同时，也不忘关心社会上的热点新闻，例如，口罩不足、额温枪卖完了、消毒器具缺货......那防疫用具的数量以及使用情况到底是怎样一个现状呢？伴随着种种疑问的提出，同学们从自身出发，在家里开展了一次疫情防护的科学调查研究活动。

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一、二年级——数据收集

调查研究是人们正确认识客观事物的途径之一。为了保证调查的严谨性与准确性，大量有效的数据必不可少。学校一、二年级同学虽然年龄小，知识储备量相对较少，独立完成一次调查分析对于他们来说是一种巨大的挑战，但是他们也可以尝试着用自己的方式做一些数据收集工作，为此次调查研究活动出一份力。是对家庭防疫、消毒用具的使用情况进行观察、记录、统计，为三、四年级提供数据支持。

除了认真记录数据，一二年级的同学们还创新性的尝试设计记录表格，更加有针对性地进行了反思与小结。二（1）班的冯薪陶同学用视频记录了她制作表格的过程。二（4）班的黄金同学记录数据时，发现宅在家里会接触各种物品，从而提出对于接触频率较高的物品需要定期消毒的建议。二（6）班的李妍心同学在记录了一周疫情防护工具使用情况后，对疫情防护品进行了“质”和“量”的分析，如：口罩的材质、使用周期，香皂的功能，84消毒液的使用方法……

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三、四年级——问卷调查

调查问卷是一种有目的、自觉地主观活动，是每一个个体、群体都离不开的最重要的认识活动。对于三、四年级的同学来说，这同样不是一件简单的事。为此，三四年级的同学们采取了团队合作和独立尝试的形式分别开展活动，每一位参与者都尽心尽力、想方设法开展问卷调查。或许他们调查的问题不同，调查的人员不一，可这场调查研究，都让他们收获良多。

三（3）班徐薪迪、何睿儿、王优可、佘思雨四位同学组成了调查小组，为了确保调查的严谨性和科学性，他们的调查问卷经历了原始稿、2稿、3稿、终稿的过程，参与问卷设计的成员从一位成员到最后全员参与，共同设计。让我们一起来看看他们开展调查活动的全过程吧！

1.组队讨论调查问卷设计

刚开始，何睿儿与徐薪迪通过微信电话，起草了“疫情期间防护”的问卷初稿，这份问卷中囊括了防护用具使用调查，家庭生活状态调查，心理健康调查，防疫相关知识调查。

可他们觉得考虑的还是不够全面，于是为了获得更多的建议，他们又联系了王优可、佘思雨一起组队参加问卷调查活动。至此，我们的调查小分队就此成立了。



经过一番商讨辩论，2稿终于敲定。为了准确性，他们还请教了家长与老师，最终完善了问卷。

2. 测试问卷链接问卷历经多稿，终于问世。接下来就是测试了，几位同学在家长帮助在问卷星系统上发布问卷，并测试问卷访问链接是否正常。

3. 正式发布调查问卷

链接无误，那就开始正式调查吧。他们为能获得更为广泛的数据，于是在班级群和朋友圈均发布了调查问卷。

4. 回收调查问卷

问卷光发布可不行，更重要的是要将数据收集起来。调查小队借助问卷星软件，对数据进行了统计分析。

5.汇总结果，分析问卷

分析可是本次调查探究的重头戏。小组成员们先分头独自分析问卷，然后将各自的想法进行分享，并由队长整理汇总，归纳出最后的统一结论：（1）同学们对于新型冠状病毒及其防护有着基本的认识，但对病毒的科学认识还有待提高。（2）同学们在防护层面更加重视外在的防护，对于好的作息和运动习惯缺乏认识，建议大家要勤锻炼、要早睡早起，养成良好的作息习惯

6. 形成调查报告

为了更好地总结此次调查探究活动，撰写调查报告尤为重要。队长带领组员一起回顾操作过程，撰写了调查问卷初稿。并在老师与同学们的建议下，进行二次修改，最终获得了《小学生疫情防护调查报告》终稿。

附：《小学生疫情防护调查报告》

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众志成城·抗击疫情

在本次调查活动中，由于疫情限制，小小调研员们实地采访获取的数据有限，而且他们技术与知识也有所欠缺，可是月小同学们有耐心、有毅力，积极寻求帮助，总能克服重重充困难完成调查活动。三（2）班季宸泽勇敢的选择了独自调查，一个人的调查工作量更大，难度更高，但他迎难而上。在爸爸妈妈的帮助下，采取电话、视频等方式向亲戚朋友调查了疫情防护用品的使用情况，并对调查结果进行分析总结，并向同学们发出了呼吁。

一次疫情防护用品的小调查对战这场胜疫情可能并不能有什么实质性的改变，但对于亲身体验调查活动的同学们来说，他们直观了解到防护用具的消耗量巨大，对新冠病毒有了更进一步的了解。亲历选择一个有价值的活动主题,讨论制定切实可行的活动计划,设计合理的活动方案,后期进行有效的组织实施与总结反馈的过程，不仅培养了学生的社会责任感，也锻炼了他们的科技能力、创新精神、创造思维和动手能力。一次调查，一分收获；一份付出，一段成长。虽然本次疫情防护小调查研究活动的开展，只是月华少年在科学研究探索中迈出的一小步，但我们相信月小的同学们会在调查研究中获得更多的成长，收获更多的精彩。调查无止境，学习永不停！