今天登场的又是哪些同学？他们会给我们带来怎样的精彩呢？让我们赶快去看看吧！

壹
探究的问题

张军、李强、王宇三位同学中有一个人在别人不在时为班级做好事，事后教师问是谁做的好事。张军说是李强，李强说不是他，王宇说也不是他。他们三个人中只有一个人说了真话，你知道做好事的是谁吗？ 

问题产生背景
此题是江宁实小三年级的李同学通过“江苏省名师空中课堂” 向我发起的提问。
我给他答疑后，就推荐到了班级群中。一会儿功夫，就收到了三名孩子报名讲解的信息。因此，探究的问题就这样产生了。

问题要点分析
解答真假判断问题，一般可以分三步走:
第一步：找——梳理已知条件，寻找矛盾关系。
第二步：绕——绕开矛盾关系，判断其他信息。
第三步：回——根据确定信息，再次回到矛盾。
对于此类题目，我们很难直接找得到矛盾关系，所以最常用的方法就是假设法和代入排除法。

贰
登场的人物

魏免
热爱学习
热爱生活
热爱小动物

大家好，我叫魏免，来自南京市月华路小学三（1）班。我是一个热爱学习、热爱生活、热爱小动物的女孩。闲暇时，我喜欢阅读。因为，阅读可以增长知识、开拓视野，让我变得更加优秀。

阳光活泼可爱
孟凯瑞

大家好，我叫孟凯瑞，是一个阳光、活泼、可爱的男生。很高兴又和大家见面了，这可是我第三次在月童说题上“露脸”了，你们对我还有印象吗？
我非常热爱数学，特别喜欢在数学的知识海洋中快乐、自由地遨游。如果遇到有趣味的数学题目我还会和大家分享的。希望你们能喜欢我！

胡心钰
喜爱画画
开朗大方

大家好，我是南京市月华路小学三（1）班的胡心钰，很高兴与大家在月童说题见面！我是一个喜爱画画、数学、活泼可爱的女生。

叁
老师的点评

真假判断问题是大家比较头疼的题型，很多同学看到真假判断问题，便不知该如何下手。本来打算把三个同学的视频直接在同一期推送的。但考虑到题目难度比较大，三位同学的方法又各不相同，观看的学生一时很难都接受，所以拆分成了几期推送。先让学生用“小老师”当天讲解的方法进行练习，巩固技能，再综合练习，培养学生灵活选择解题方法的能力。
这道题目，对于三年级的孩子来说，难度是挺大的。往往说着说着，就把自己绕进去了，很难分辨出真假。但魏免、孟凯瑞、胡心钰三位同学，不畏难、不惧战，积极报名，认真思考，反复研究，不断反思，终于理清了解题思路，掌握了解题方法，找到了解题规律，讲解得十分精彩。

魏免先假设其中任意一个人说的是真话，再根据三个人的表达判断另外两个人说话的真假，从而找到做好事的人。
课件制作精美细致，课件操作娴熟灵活，解题思路清晰有条理，语言表达生动有活力，是一位文雅又大方的“小老师”。
孟凯瑞先假设好事是其中任意一个人做的，再根据题意判断三个人说话的真假，从而找到做好事的人。
解题思路简洁清晰，解题方法简单实用，讲解语言流畅规范，三次登场说题，一次比一次精彩，给人留下了深刻的印象。
胡心钰先假设其中任意一个人说的是真话，那么，根据题意，另外两个人说的就应该是假话。然后把“说的假话”反过来理解，即“是变成不是，不是变成是”，从而找到和题意相符的结论，再确定做好事的人是谁。
整个讲解过程，面带微笑，声音洪亮，吐字清晰，情绪饱满，语速适中，分析问题思路清晰,讲解题目头头是道。虽登场“迟”了一些，但讲解水平丝毫不逊色于前期的“网红”们。

 

 

小贴士

同学们，他们三个人的讲解你们听明白了吗？你们能灵活选择自己喜欢的方法尝试解决下面的问题吗？

肆
挑战自我

A、B、C、D四个孩子踢球打碎了玻璃。A说：“是C或D打碎的。”B说：“是D打碎的。”C说：“我没有打碎玻璃。”D说：“不是我打碎的。”他们中只有一个人说了谎，到底是谁打碎了玻璃？

伍
上期答案

丙说的是真话，乙会开汽车。

“月童说题”是不是很有意思？如果你有兴趣，欢迎加入。期待你为大家带来精彩的讲解！更期待你把“月童说题”推向一个新台阶！