2020年7月22日，由教育部基教司委托南京师范大学、南京市电化教育馆、江宁区电化教育馆共同研究的项目《中小学信息技术和教育教学深度融合》研讨活动在南京市月华路小学第一会议室举行。

       南师大沈书生教授、曹梅教授、朱彩兰等9名研究专家团队，江宁区电化教育中心邵吉荣主任、南京市月华路小学夏翠莲校长、江宁区铜山中心小学周兴全校长、南京市百家湖小学孔姗姗副校长以及各校部分教师代表参与了此次研讨活动。

       会议由江宁区电教中心邵吉荣主任亲自主持，南师大沈书生教授就本项目研究的基本情况进行了介绍。他指出，为深入落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，教育部基础教育司在全国范围内征集区域研究案例，希望为全国基础教育信息化工作推进提供可借鉴、易推广的经验。南京市围绕该要求开展了《中小学信息技术与教育教学深度融合》的项目研究。本次项目研讨，南京师范大学专家团队对江宁区前期征集的优秀应用案例，进行了深度地挖掘和现场访谈，给出了细致耐心地指导。研究团队了解了各学校线上教学的基本情况，通过访谈提炼出了江宁区的线上与线下教学融合的区域特色，为江宁区进一步做好信息技术与课堂教学的深度融合指明了研究的方向。

       南京师范大学专家团队成员从江苏省中小学在线教学现状调研和信息技术在教育教学中的应用两个方面展开访谈。现场访谈分为四个组进行。南京市月华路小学夏翠莲校长、丁红生副校长以及谭长存、梁梦云、陆文、李雅兰四位学科教师参与了本次访谈。夏校长就网络学习空间建设、教学模式变革与创新以及管理服务模式三大板块进行了交流。她结合学校假期开展的“让高阶思维在儿童线上项目化学习中无限生长”的探究项目，与研究团队的成员们分享了实施过程与探究成果，同时，也提出了实施过程中的一些问题与困惑。梁梦云老师向南师大专家团队成员介绍了学校信息装备配备与使用情况，鼓励全体教师大胆使用新技术，让先进的信息技术服务课堂、服务师生发展。其余三位老师也从学科的视角出发，分享了疫情期间学校运用信息技术辅导学生开展的丰富且有意义的假期学习生活。

       南京师范大学专家团队成员肯定了学校的研究项目，同时也提供了一些技术操作中的建议。相信在专家团队的指导下，南京市月华路小学将继续对信息技术与教育教学融合作进一步深入研究，探究“互联网+教育”的新路径。