线上德育进课堂

线下育人显担当

南京市月华路小学在“互联网背景下

德育工作案例”评选中喜获佳绩

为提升互联网时代德育活动的有效性，用好信息技术，畅通德育渠道，激发学生主体的能动性、自主性、选择性和创造性，培养学生自我教育、自我完善的能力,使之感受到成长幸福，区教育局组织开展了“互联网背景下德育工作案例”的评选工作。南京市月华路小学广泛动员，认真组织班主任教师整理归纳互联网背景下的德育工作案例，撰写征文，积极投稿。

经专家进行匿名评审后，全区共评出一等奖5名，二等奖8名，三等奖9名。其中我校李志兰老师撰写的《微课传情，云端分享》荣获江宁区一等奖，夏正老师撰写的《互联网时代下的德育工作》荣获江宁区二等奖。

个人事迹

李志兰老师

李志兰老师是月华路小学一名工作认真负责，教育教学经验丰富的资深班主任，她的案例《微课传情，云端分享》讲述的是在2020年新冠肺炎疫情期间学生居家隔离的日子，她通过录制微课对学生进行德育主题教育，微课开辟了学生“认识新冠肺炎、致敬榜样、学习先锋、居家学习、生活劳动、传统节日清明节”等主题教育的新路径，搭起了她和学生们传情达意的桥梁，让师生心心相印，彼此挂念。

夏正老师

夏正老师作为月华路小学学生活动部主任、江宁区德育带头人，疫情防控居家学习期间，他积极思考如何将线下育人转移到线上教育上来，开展了丰富多彩的线上德育活动，促进孩子们的健康成长。他的案例——《互联网时代下的德育工作》就如何引导教师开展德育研究，如何做好线上教育工作，如何让学生延续和养成良好的习惯，如何确保学生的身心健康，如何利用活生生的教材教育人等方面，进行了统筹思考和设计。线上升旗仪式、苏鄂手拉手、“小月芽”的云上端午，一项项云端主题活动让学生通过体验方案策划、调查分析、实践论证、反思改进等环节,在体验与理解、思考与探索中促进了道德认知和道德行动的发展，培养了自主管理的能力，提高了责任与担当的意识，同时，学校的德育思维得到了发散、德育能力得到了进一步增强。

希望月华路小学的全体德育工作者能继续开展“互联网+”时代背景下德育工作新模式的研究，以“力学品格、永续学力、想象力量”的育人目标为宗旨，将德育工作通过网络平台贯穿各个学科，渗透到学生学习生活的方方面面。不断拓展德育内容，拓宽德育途径，开创学校德育工作的新局面。

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撰稿：夏 正

排版：陆文婷