阳光下的操场，奋斗有我！

——南京市月华路小学开展2020—2021学年度

第一学期体育青年教师课堂教学竞赛

青年教师既是学校的新鲜血液，又是学校未来发展的希望。为了进一步提升学校体育教师的教学基本功和课堂教学水平，给青年教师搭建一个相互交流、相互学习、相互促进的平台，鼓励并引导教师探索课堂教学的规律和方法，落实“聚焦课堂，不断提高课堂教学实效”的目标，为学校体育学科的课堂教学研究提供更多的案例，南京市月华路小学体育教研组结合即将到来的2020年江宁区小学体育与健康优质课评选活动，组织学校工作满6年的体育教师开展了一场校级体育课堂教学竞赛活动。

01

2020年9月24号清晨，在阳光洒满校园的绿茵场上，体育老师们开始了课前的忙碌。他们布置场地，摆放器材和道具，等待着学生们的到来。

02

伍安康老师带来了一节富有创意的自选课例《跆拳道》。从课前的学生热身到课中的教师示范，从基础的训练，到出拳的指导，整节课的设计，由易到难，层层推进，教师的教学口令简短有力，学生在教师的指导下，在玩中学、在学中玩。教师借助教学器材体操垫和教学道具不倒翁展开教学，让学生们快速且有效地掌握了冲拳这一项技能。

王天涯老师执教了《跳短绳》一课。看似简单的跳短绳，其实想要把动作做好，却需要做好很多的前期准备。王老师利用短绳“开小车”的小游戏，激发学生学习的兴趣。在讲解跳绳的每一个动作时，都能够亲自示范，深入浅出地讲解每一个动作的要领。整节课，环节设置合理，环环相扣，同学们在轻松愉悦的课堂氛围中，掌握了跳好跳绳的方法。

《小青蛙跳荷叶》是刘玘老师给大家带来的一节立定跳远课。刘老师根据学生的好奇心重，模仿能力强，集中注意力时间短的身心特点，以趣味的热身活动激发学生学习兴趣。他巧妙地利用场地，设置闯关情景，出示图片给同学们建立正确的动作表象，突破了本节课的教学重点——双脚同时起同时落，屈膝轻巧落地，在其他小荷叶的指引下很好地学会了立定跳远的动作！

马中原老师执教了一节三年级的课例《30米快速跑》。马老师利用羽毛球进行了场地的设置，通过抛接，放点练习，让学生尝试30米快速跑之后，总结出快速跑动的动作要领和跑步过程中的技巧，巧妙地解决了本节课教学的重难点。学生们运用总结归纳出来的正确动作要领再次练习跑步，兴趣十分高涨，学习效果十分明显。真正做到了把课堂还给学生，把探究还给学生。

《快乐冲冲冲》是骆峰老师带来的一节快速跑提升课。骆老师以游戏挑战的形式贯穿了整个教学过程。从摆臂到步伐再到步频都进行了挑战式练习，学生们面对越来越高的目标任务，丝毫没有退缩，反倒情绪愈发高涨，奋力达成学习目标。在一次次挑战任性务的完成中，同学们不仅提高了自己快速跑的能力，还学会了许多提升跑步速度的练习方法。

刘梦圆老师执教了一节四年级的课例《发射吧！垒球！》。在教学中，刘老师充分发挥学生的主体作用，让学生反复多次示范，教师进行重点纠正指导，营造了学生自主学习的氛围。整节课，老师动作规范、指令清晰，教学设计层次分明，教学环节步步相扣。以游戏为载体，通过“自选投掷活动目标”突破了本节课的教学难点。教师“教中有乐”，学生“学中有趣”，展示出了一名青年教师具备的专业素养。

03

老师们的课，各有不同，各有千秋，认真准备、极富创意的精神更是可圈可点。阳光下的温度并没有打消老师和学生们的运动热情，他们挑战自我，他们激情昂扬，共同配合，呈现了一节节精彩的体育课例。在赛课中，每一位参赛教师不仅锻炼了能力，开阔了眼界，更重要的是能够自我反思，能让自己找准未来方向。

赛课结束后，在丁红生副校长的带领下，全体体育组教师集中进行了研讨交流，分享了自己的学习心得。老师们各抒己见，查漏补缺，在交流中体现的是思维与智慧的碰撞，知识与能力的提升。

此次学校开展的体育青年教师课堂教学竞赛，彰显了学校教师勇往直前、锐意进取的拼搏精神。同时，为老师们搭建了一个学习与交流，互动与展示的平台，也是对学校体育教师的一次考核，更是为参加江宁区小学体育优质课评比选拔人才做好了准备。

南京市月华路小学

文稿：马庆宇

排版：马庆宇

审核：丁红生