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从小学“四史”,童心永向党——江宁区青少年“四史”学习教育展示暨落实《中小学德育工作指南》推进会在月华路小学举行

发布时间:2021/4/24 20:25:14 作者:刘梦圆 浏览量:2556次


弹指一挥,绘就百年盛世;传承千载,铸就丰功伟业。为响应习近平总书记学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的重要指示,江宁区青少年四史学习教育展示暨《中小学德育工作指南》推进会于422日在南京市月华路小学隆重召开,江宁教育局蒋开华副局长、普教科章熙斌科长、普教科王晓根副科长、人事科陈明翠副科长、教科室姜书勤老师、普教科杨猛老师出席会议,各校德育分管校长及第三届南京市德育带头人莅临活动现场。

在月月合唱团甜美的童声里,本次推进会拉开序幕。百年党史,岁月峥嵘,破封建遗毒,驱铁蹄强虏,从南湖柳岸,到嘉兴红船,一十二人,指点江山,带来万姓之希望,盛世之曙光。

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篇章一

学史明理润童心

故今日之责任,不在他人,而全在我少年。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!青少年是祖国的希望,民族的未来。四史学习作为一项重要的德育工作就是为处于拔节孕穗期的青少年扣好人生第一粒扣子

推进会上,参会的各位领导及代表们一起观摩了月华路小学三(11)中队(南山中队)带来的微队会《知党史,学先锋,我们在行动》。三(11)中队的队员们在中队辅导员黄雪梅老师的带领下通过寻访红色烈士遗迹、主题汇报、图片展示等形式,展示了中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的辉煌历史。学生们也更加明晰了作为新时代社会主义接班人,要听党话、跟党走,沿着先锋的光荣路程,牢记时代使命,为江宁发展、国家发展贡献自己的力量。

学史明德,展望未来。青少年生在新时代,长在春风里,更要努力学好四史。江宁区教育局普教科杨猛老师在推进会上对江宁教育系统青少年党史学习教育工作进行了布置。他从制定学习内容到方案实施;从全局统筹规划到建立领导小组;从提升专业能力到组织开展童心向党的主题教育活动等多个方面进行了细致地安排部署,为下一步德育工作指明了方向。

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篇章二

立德树人砥砺行

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”“立德树人是我国历代教育共同遵循的理念。在推进会上,铜山中心小学、上元中学两所学校领导在特色育人方面进行了精彩的经验分享。

铜山中心小学

铜山中心小学周欣美主任以《践行科技育德,培育花样少年》为主题,从加强基地建设,优化育人环境致力校本课程开发,育花样少年开展多样活动,在体验中成长拓展渠道,携手育人师生共成长等五个方面分享了铜山中心小学特色育人之路。

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上元中学

上元中学深入挖掘《中小学德育工作指南》,重点研读初中学段德育目标,结合校训,落实相关德育内容。丁校长从学校德育工作体系化、学校德育工作精细化、学校德育工作特色化三个方面,融合课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六种育人路径,以《力行体验式德育 ,探索育人新路径》为主题进行了经验交流和分享。

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聚是一团火,散是满天星。思想就好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。在推进会上,江宁教育局普教科王晓根副科长深入解读了《中小学德育工作指南》的相关内容,从理论高度出发,聚焦学习,聚力落实,聚智创新,努力形成全员育人,全程育人、全方位育人的德育工作格局,引领广大一线德育工作者走得更快,行得更远。

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篇章三

春风化雨铸师魂

丹心一片育桃李,春风化雨润无声。他们在琐碎的时光中守望使命,以奋斗的精神拥抱生活;他们关爱有情,育人有责,恪尽职守,不懈追求;他们在金陵这片热土上,滋润孩子的心灵,播撒希望的种子,筑起成长的桥梁。

将军山小学潘勇老师,竹山中学孙振坤老师被评为感动南京教育人物——2020最美班主任。江宁教育局蒋局长、王科长为两位老师颁奖并表示祝贺。

潘勇老师还获得了感动江苏教育人物——2020最美班主任提名奖。潘勇老师从文化育人、活动育人、实践育人三个方面做了经验分享,让在场的德育人备受鼓舞。

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独行快,众行远。在德育工作中,除了最美班主任,还有一群优秀的德育工作者奋战一线。大会上,江宁区教育局对第三届南京市德育工作带头人进行了表彰,宣讲他们引领江宁德育工作出彩、出新的先进典型。桃李不言自成蹊,春风化雨铸师魂,他们是催人奋进的江宁力量。

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2021年是十四五的开局之年,是两个一百年奋斗目标历史交汇的关键之年,也是庆祝我们党百年华诞的重大历史时刻。蒋局长在讲话中强调:德育工作要落实好习总书记重要指示,把红色基因根植于青少年心中,让青少年坚定学党史,坚定理想信念,汲取奋进的成长智慧。德育工作者要潜心育人,紧跟时代,丰富学识,以行爱人,以行动人,以行化人,以爱动其心,以言导其行。

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篇章四

童心向党薪火传

胸怀马列欲何求,身计不为子孙谋;四史铭记中国梦,童心向党永春秋。春尽夏至谷雨天,且惜春光;为国教子育初心,以身作则践使命,砥砺前行,因此寄童生!

撰稿|祝慧敏

校对|

审核|夏翠莲

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