让责任担当化成行动

       月华园里有这样一群人，他们在教育的麦田里默默守望，在平淡的岁月里演绎精彩，在防疫的战线上贡献力量，为了表彰月华园里最可爱的这一群人，学校于9月13日在分享厅举办了一场以“你是我的骄傲”为主题的第37个教师节庆祝活动。我们从告白者最深情地讲述最平凡的故事中能深切地感受到，改变的是老师们工作的岗位，但不变的是月华人工作的态度和敬业的精神。

让胸前党徽熠熠生光

       一个支部就是一座堡垒。随着学校教师队伍的不断壮大，学校党员教师的队伍也在不断注入新的力量。9月29日，中共南京市月华路小学支部委员会在第一会议室召开了预备党员陆文同志转正的会议，经过这一年对陆文同志的考查，党组织接收并全票通过了预备党员陆文同志转正的申请。党支部书记夏翠莲同志希望全体党员教师一是加强党建引领，二是发挥党员作用，三是注重思想教育。

叮~九月月华美教师点赞结果正在派送

高晓华

       她是一名初入月小却已从教三十五年的老教师，虽然即将面临退休，她却以饱满的热情迎接新的工作环境。在她看来，家校沟通是做好班主任工作的基础，因为学校教育离不开家长的配合。于是，她利用下班后的时间，在短短三天之内，走访了三十多户学生家庭，与每一位家长促膝长谈，深入了解每一位孩子的生活与学习。归来时，已是深夜。虽然只有短短的三天时间，但她却用自己爱心、恒心和耐心感染了每一位家长，在无形之中，拉近了师生关系，得到了家长和学生的一致认可！她用自己的实际行动证明了“为别人照亮道路，自己必须放出光芒。”

徐涛

       2021年的暑假，因为疫情影响了新教师的分配。此时，许多老师义无反顾地站了出来，毫无怨言地接下了临时班主任这一特殊岗位。徐涛老师也是其中的一员，她每天早早地来到学校，打扫教室、布置黑板报、准备迎新活动，她积极参与分发书本活动、主动联系家长布置开学的相关事宜。在班主任王老师到岗以后，为了帮助王老师尽快适应班主任工作，徐涛老师时常配合王老师开展日常班级管理，课里课外时常能看到她忙碌的身影。临危受命，毫不慌乱；用心浇灌，默默等待，徐涛老师用真诚和耐心向我们展现了平凡教师的力量。 

刘琮

       已经有近11年工作经验的刘老师在初踏月小之时，就很快适应了学校的教育教学工作，但他从来没把自己当成一名工作多年的教师，而是和其他新手教师一样，认真学习，谦虚努力，尽心尽力做好每一件平凡而又不平凡的小事。刘老师家住江北，每天要往返80多公里到校上班，但即便是这样，刘老师仍然能够严守纪律，每天早到迟退，默默地为学校贡献着自己力量。当学校课后服务工作的宣传片需要体育学科的呈现时，他义不容辞地承担起了课程框架的设计与视频拍摄的全部任务。社团训练、课间护岗、主持客串、卫生打扫……时时处处都能见到刘琮老师忙碌的身影。

张彩霞

       作为一（1）班的配班老师，她积极协助班主任老师做好班级管理工作。因为疫情原因，学校在临近开学前一个多星期的时候，组织开展了临时班主任培训的工作，张彩霞老师被分配担任一（1）班的临时班主任。虽然是临时班主任，但张老师工作认真负责，不管是新学期黑板报的布置，还是班级卫生的打扫，每次都能看到她忙碌的身影。身为配班的她，为了能帮助班主任减轻负担，课间，她及时进班，协助管理，与班级学生融为一体；晚上，她配合班主任打扫卫生，消毒教室。她常说：“我自己也不知道能不能帮上忙，但是，只要班级有需要，我一定会是第一个站出来的人。”

伍安康

       他是学生们心中喜爱又敬畏的体育老师——伍安康。体育课上，他为孩子们示范、指导每一个动作，争取让每一个孩子都能学会动作要领。为了学校体育特色项目建设，他不辞辛苦，默默付出，每次两个半小时的足球训练课，伍老师和孩子们坚持每一分钟的高效训练，只为队员们能够快速成长起来。他放弃周末的休息时间，带领队员们外出踢球，积累比赛经验。看到孩子们的踢球技术得到了快速进步，他的心里充满了欣慰，要问他喜欢什么，那肯定是在球场上和孩子们待在一起！他也是一位热爱钻研善于总结的体育老师，他将教学经验记录提炼，撰写的论文荣获了省级奖项。

张进

      因为从家到学校需要近一个小时的车程，为了预留出足够的时间，每天天不亮，他就早早起床。为了学校的足球水平能更上一个台阶，他常常因为太投入放学后的足球训练，回到家时已是漆黑一片。面对临时的班主任工作，他服从大局，任劳任怨；一个电话，加班加点，毫无怨言。纷繁的开学工作，常态化的足球训练，他总能克服自身困难，妥善地完成每一项任务。为了更好的课堂呈现，他总是安顿好家人睡去，在夜深人静的时候独自思考与反思教学，写好教案。他这样的坚持，不为取悦他人，只为心中的美好的教育信念。他就是我们月华路一名普通的体育老师——张进。

马庆宇

       马老师是三（9）班的体育教师兼班主任，在管理班级纪律方面，他自有一套。无论是走路队，还是打扫卫生，亦或是排队打饭，马老师都会让队伍中的每个学生监督前面的同学，以此形成互相督促，共同提升的氛围。“我特别强调纪律性，看重小习惯、小规则。”马老师经常说。每当班主任的哨声一响，同学们总能立刻安静，坐得整整齐齐。作为一名担任班主任的体育老师，马老师上任一个月来，就以他专业的管理知识、勤恳的管理态度，获得了师生家长们的一致认可。

王亚楠

       王老师是三（7）班的美术老师兼班主任，她喜欢和学生平等的对话交流，特别关注每一个学生的性格与其最近的状态，若发现问题及时与家长取得联系，积极与家长建立起信任的桥梁。班级里的学习环境也布置得赏心悦目，王老师常把“做一个热爱生活的人”挂在嘴边，她会与学生一起美化学习环境，比如：挂一幅精美的画作，组织全班同学共同创作公益海报等等，以此提升学生的审美素养。

张虞函

       张老师是三（4）班音乐老师兼班主任，她幽默风趣，性格活泼开朗，平时常常与学生打成一片，在课堂上，她用专业的音乐知识和丰富的表现力感染着孩子们，让孩子们畅游在音乐的海洋之中。在班级管理上，她也有着自己独到的想法和创意。作为一名班主任，张老师将这一风格带入到班级德育工作中，从各个方面引导学生学会思考、学会提问。她用专业的艺术修养和个人的人格魅力赢得了家长和学生们的爱戴。

韩华

       他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为班主任，他觉得着力点就是爱学生。他用关怀，点燃学生奋斗的动力；他用爱心，扬起学生心海的风帆。三年多来，每天他都早早来到教室带领孩子们打扫、晨读、批改作业……他始终在完成各项任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他常说：“我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担着责任。我靠履行义务领份薪水，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。”

李先锐

“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”。作为工作近30年的老教师，他深知学生行为习惯养成教育的重要性，结合语文学科特点，在班级管理中，积极打造特色班级文化，营造良好育人氛围。他以班级微信公众号“诗意前行”为阵地，以“美读润心、美书养性、美行育人”的 “三美”文化氤氲班级、浸润学生，设立“月童美读·月童美书·月童美行”栏目，开展“男生争做小绅士 女生争做小淑女”评比活动，共推送活动信息219篇。为培养学生的写作能力，丰富学生的假期生活，暑假抗疫期间，共推送学生优秀作文151篇，班级呈现了“乐阅读 喜写作 善表达”的喜人局面，受到了家长的一致好评。新的学期，他管理的班级正积极开展“争做美行少年”评比活动，让学生继续践行“美读”“美书”“美行”，开启寻美之旅，体验多彩生活，奠基幸福人生。