春去冬来，冬去了春又来，在花开得热烈的季节里，我们步入了知识的殿堂，暖暖的阳光下纯真的笑脸，既期待着知识的浇灌，又渴望着嬉戏的欢乐。火一般生活的热情扬洒在书本与游戏之间。日月流淌，温暖还在延长。每走一步，就留下一处成长的脚印！蓦然回首，那些脚印，肆意昂扬。

充实的自我评价

瞧！一群可爱的孩子，背着五颜六色的小书包，在朝阳的映衬之下，他们的笑容是那样的灿烂。

7岁，我是一个天真可爱，活泼淘气的男孩，说起7岁时的我，不禁想起当时与小朋友们在一起嬉戏的身影。

10岁，我发现同学们对待学习的态度总是那么认真，总是要相互之间一比高下，我意识到了学习的重要性与必要性，我从此开始努力学习，时时刻刻不肯松懈。

“我觉得自己总是很粗心，以后我要多检查几遍……“字要写得好看，写字姿势要端正。”“希望这学期我能全面发展，争做月华好少年！加油！”梦想，不看年龄，不分早晚，勇敢去做，大胆去闯，你的梦想终会照进现实。

朴实的家长评价

一天一天，是成长的欣喜；一点一滴，是亲情的累积。人生路上，我们有伙伴相依，更有父母陪伴。成长路上少不了爸爸妈妈的叮嘱。父母的爱化作一行行字，为孩子送上诚挚的话语。因为有了爸爸妈妈的叮嘱与教诲、鼓励与鞭策，这一页将成为难忘的回忆。

有爱的教师评价

九月，我们带着父母的期望步入学校，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而尊敬的老师。课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人憧憬而向往的地方。带领我们走入文学的殿堂，去领略文学大家的风采，去品味诗词歌赋意味集永；引领我们走进数学的世界，领略数学的无穷魅力，帮助我们解决生活中的实际问题；老师和我们一同穿越时空隧道，探求人类的起源，了解历史的叱咤风云…… 老师，谢谢您的谆谆教诲，我将永远记心上。

一步一个脚印，

步步倾心是成长的印记；

一册一段成长，

天天向上是成长的力量；

一程一次进步，

满满收获是成长的色彩……

如何应对“双减”？

成长，是父母与孩子共同完成的一场修行。“双减”实施后，不少家长开始担忧：没有了作业的孩子是否会玩物丧志？没有了考试压力的孩子是否就成了“温水中青蛙”？……校内作业量急剧减少，校外培训机构也逐步退出，家庭教育的重要性却更加凸显。双减后的首个寒假,似乎比以往来的更早一些,寒假里我们家长又该如何做呢?

一是亲子阅读。阅读应该是青少年成长的基本样态。阅读的兴趣不是天生，也不是一蹴而就，需要我们用心培养。亲子阅读，就是与孩子一起阅读。通过阅读前的选择，阅读时的默契，阅读后的交谈，不仅能有效培养孩子的阅读兴趣，锻炼他们的口才与表述能力，拓宽他们的眼界，更重要的是亲情的培育和良好情操、道德观的养成，那种来自心灵上交流的震撼！

二是生活实践。知识要转化成素养，必须要通过实践这个媒介。它意味着每个人面对复杂生活问题情境时，要知道如何运用知识解决问题，只有在真实的社会生活和实践情境之时，孩子们所获得的才会是深度知识而非浅层知识。

三是习惯养成。英国作家萨克雷说：“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”孩子的学习成绩是否优秀取决于孩子学习习惯、思维方式，取决于学习的主动性和自觉性。寒假里我们可以培养孩子带着问题思考的习惯、反思的习惯、倾听的习惯、阅读的习惯、守时的习惯、写字的习惯等等，只有把高效能的习惯坚持下来开学后才能踏上了学习的快车。

四是充足睡眠。在“双减”之后，请把多出来的本属于孩子的时间归还给孩子，让孩子自己安排，让他们有充分的游戏、体育锻炼和睡觉的时间。

总之，无论是阅读还是实践，抑或是习惯养成，都离不开家长的倾情陪伴。家长朋友们，让我们肩负起父母的责任，陪孩子度过一个健康、充实的寒假生活。

假期安排

2022年寒假开始了，寒假放假时间为1月22日，春季2月13日报到，上课时间为2月14日。疫情防控常态化下，为有效预防控制新型冠状病毒，切实保障全体师生的身体健康和校园安全稳定，我们需要做好自我防疫。

加强个人防护。提高个人防护意识，做好个人防护。出入公共场所及密闭空间、重点场所要坚持科学正确佩戴口罩，与他人保持安全社交距离，并配合做好体温检测、“健康码”查验通行。

减少人员聚集。春节期间，提倡文明节俭过节，减少不必要的聚集、聚餐、聚会，尽量减少串门，少去人员密集场所。

减少非必要出行。按照“非必要不离宁”的原则，尽量减少非必要的出行，避免前往中高风险地区，关注交通、旅游等信息，避开高峰时段，错峰出行。确有特殊原因前往中高风险地区人员，要主动向所在社区登记，向所在单位报备，返回后第一时间主动报告。

最后，祝愿全体师生度过一个快乐、祥和、平安和有意义的假期。

人生就是一次充满未知的旅行，

在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情。

春天细闻花香，夏日聆听蝉鸣，

秋日仰望星空，冬日漫步白雪。

生命在生活中继续，

成长在幸福中展开，

沿着成长的足迹，向前！

撰稿 | 王   玲

校对 | 张   琪

审核 | 夏翠莲