“双减”下的珠心算教学

——学校邀请江宁区珠算协会副秘书长张梅香老师开展专题讲座

当前，基础教育课程改革正进入一个新的历史阶段。伴随着“双减”政策的实施，作为中华优秀传统文化的珠算，怎样在传承和发展中推动数学核心素养的养成？珠算心算的培养目标与新课程标准之间有哪些联系？以培养数学核心素养为导向的珠算心算教学应该怎样开展？还有哪些问题亟待解决呢？

为此，10月10日，学校邀请了江宁区珠算协会副秘书长张梅香老师为学校的全体珠心算教师开展了专题讲座。

讲座中，张老师强调，珠心算教学首先要强调“融合”，珠心算教学是面向全体学生的教学，是融合了数学教材以及算理的教学。其次是“突破”，抓住珠算到心算的关键，在课堂上加强学生空拨训练，从远盘空拨到近盘空拨再到仿拨、微拨，让学生真正学会心算。最后是“提升”，平时教学中要注重练习方法多样化。通过设置不同形式多样化练习，以此提高学生对于珠心算学习的积极性。

张老师的讲座既有专业理论引领，又有具体案例分析，让在座的老师们深受启迪，获益良多。