一年级语文备课组第四次集体备课

一、集体备课过程

《秋天》教案

教学目标：

1、学会认识自然段

2、学会书写“了、子”这两个字

3、借助拼音，正确、流利有感情地背诵第一自然段

4、通过朗读，感受秋天的美丽

教学重点：

正确、流利有感情地背诵第一自然段

教学难点：

感受秋天的美丽

教学准备：ppt

教学过程：

一、导入新课

1、导课题：在今天上课之前呢？老师想给你们看几幅图，看，这是什么？这个呢？这个呢？它们都是属于什么季节的风景？（秋天）。今天，我们就来学习一篇关于秋天的文章，题目就叫做秋天。

2、读课题：借助拼音读好课题，秋天是一个词语，词语要连读。读书啊，要像说话一样自然。

3、秋字：（出示高粱图片）看，这是什么字？(禾苗的禾)，这个呢？（火）当高粱的麦穗红的像火一样的时候，就是秋姑娘悄悄到来的时候。让我们带着像火一样的热情来读这个字（秋），连起来读（秋天）

二、初读课文

1、教师示范朗读

秋姑娘悄悄地来到了人间，她究竟带来了哪些风景呢？你们听。

2、认识自然段

课文是由段落组成的，出示第一段，指导学生找出第二段第三段。总结，就像这样，在每段开头出现数字的部分，就叫做自然段。告诉老师本文一共几个自然段？(3段)

三、细读课文（第一自然段）

1、天气和天气凉了

现在就请同学们自由朗读这1—3自然段，谁来读第一自然段？你来读，你再来读我们一起来读，（恩，你们读得真是整齐一致）读完之后，谁能跟老师说一说秋姑娘带来了哪些变化呢？（天气凉了）恩，天气发生了变化，一起读这个词（天气）恩，你把“天”的前鼻音读得非常标准。指导朗读天气和凉了的停顿、凉的后鼻音、了的轻声。指导朗读凉的程度。带回第一段感受秋天的凉意

2、树叶和树叶黄了

除了天气凉了，秋天 还有哪些变化呢？你说，（秋天来了，树叶黄了）树叶发生了变化，一起读这个词（树叶）你来读（“树”的翘舌音。你来，你来。秋天来了，树叶（黄了）一起读（树叶黄了）你来，（恩，你把轻声读得非常标准）你来,（恩，你把黄的后鼻音都读了出来），你来，你来。一起来。（示范，黄拉长）再来一次。指导朗读树叶和黄了的停顿、黄的后鼻音、了的轻声。指导朗读黄的程度。带回第一段感受秋天的美丽。

4、一片片

秋姑娘带来了什么样的叶子呢？（黄色的叶子）（一片片叶子）一片片叶子从树上落下来，为什么不能说成一片树叶从树上落下来呢？（从数量上一片只是一个，而一片片是很多片，）想象一下一片片落到地面上是怎样的场景？

3、叶子

（1）叶子读轻声

（2）（子）观察这幅图，古体的子像什么？（像一个孩子，那中间的一横就是伸直的手臂手臂）所以孩子们，做操的时候一定要伸直你的手臂哦。一起读这个字子，子。谁能找到它文中的小伙伴。（叶子）叶子的子还读子吗？读什么？轻声。

四、指导朗读

1、学生读

2、男女赛读

3、师生赛读

4、背诵

五、拓展延伸

1、秋天来了，天气凉了，树叶黄了，秋姑娘还有哪些变化呢？你可以看看我们书本上的插图想象一下

2、联系联系生活实际，你看到了哪些生活变化？

六、指导写字

1、指导书写了和子两字

2、身正肩平，点评。

二、备课记录

三、照片

四、签到表