【月童说题】一年级:数与形(第三十四期)
发布时间:2020/4/13 17:09:09 作者:张韵雯 浏览量:2108次
欢迎大家来到月童说题,月童们看了上一期的内容都跃跃欲试想展示自己的风采,让我们看看一年级的小朋友有什么新奇的数学知识要跟我们分享。
大家好!我是一(6)班的代懿轩。我是一个爱动手与思考更爱看书的男生。今天我给大家带来图形推理和按规律填数的趣味数学。
一、数学推理
1、 □+□+△=18
△+△=4
□=( ) △=( )
解题思路:由第二个已知条件△+△=4可以知道△=2,把△=2代入第一个已知条件,有□+□+2=18,那么□+□=18-2=16,所以□=8。
2、 ○+△=8
○+○+△=13
○=( ) △=( )
解题思路:由第一个已知条件知○+△=8,把它代入第二个已知条件,就是○+8=13,所以○=13-8=5,再把○=5代入第一个已知条件,5+△=8,那么△=8-5=3。
1、 □+□+△=18
△+△=4
□=( ) △=( )
解题思路:由第二个已知条件△+△=4可以知道△=2,把△=2代入第一个已知条件,有□+□+2=18,那么□+□=18-2=16,所以□=8。
2、 ○+△=8
○+○+△=13
○=( ) △=( )
解题思路:由第一个已知条件知○+△=8,把它代入第二个已知条件,就是○+8=13,所以○=13-8=5,再把○=5代入第一个已知条件,5+△=8,那么△=8-5=3。
二、按规律填数
(1)1 ,2 ,4 ,7 ,11 ,( 16 ) ,( 22 )
解题思路:
先观察几个数字之间的关系,我们发现1+1=2,2+2=4,4+3=7,7+4=11,它们之间是加1,加2,加3,加4一次递增的关系,那么接下来就应该是加5即11+5=16,再接下来就是加6,即16+6=22。
(2)3 ,5 ,4 ,6 ,5 ,7 ,( 6 ) ,( 8 )
解题思路:
我们先观察几个数字之间的关系,发现3+2=5,5-1=4,4+2=6,6-1=5,5+2=7,它们之间的加2减1的关系,所以接下来的数字应该是7-1=6,再接下来的数字应该是6+2=8。
本期的月童说题就到这啦,你还有什么好玩的数学知识想跟大家分享?期待看到你的作品,我们下期再见。