家校共育促成长

南京市月华路小学在“特别寒假里的家庭教育故事”

评选中喜获佳绩

学校和家庭是教育的“两只手”，缺少了哪一只，教育必将孤掌难鸣。学校教育和家庭教育是一体的，它们在对孩子的教育上各有所长，如果能进行优势互补，形成家校合力，一定能更好地促进孩子的幸福成长。

2020年的寒假是一个前所未有的特别的寒假。这个寒假，因新冠肺炎疫情防控需要而变得特别漫长；这个寒假，因全民共同抗“疫”而变得特别有意义；这个寒假，因学习方式的改变而特别引人思考。为进一步推进家庭教育科学发展，长三角教育专业媒体联合开展了“特别寒假里的家庭教育故事”征集活动。南京市月华路小学广泛动员，认真组织学生家长将防疫抗疫、停课不停学期间的家庭教育故事进行整理归纳，撰写征文，积极投稿。

经过大赛组委会的初评、复评和终评，学校共有5篇教育故事在全省6154篇参赛作品中脱颖而出，其中，获得一等奖1名、二等奖1名、三等奖3名。

获奖名单

一等奖

一（3）中队胡蝶同学的家长从特别的假期、特别的“班级”、特别的教育三方面，讲述了她们一家在“停课不停学”期间的家庭学习故事。

二等奖

一（7）中队的钱语晨同学家长从特殊假期中的那些第一次、生命教育、阅读陪伴三个方面分享了和孩子一起成长的动人故事。

三等奖

二（5）中队张书闻同学的家长讲述了在疫情期间足不出户的那些天，和家中“小神兽”的Homeschooling充满欢乐的家庭故事。

二（7）中队张湙锦同学的家长为我们讲述了一段充满爱的教育故事。她从爱自己、爱别人、爱国家三个方面，条理清晰地讲述了责任与担当，希望孩子感受到爱的力量，用爱与责任肩负起国家重任。

一（4）中队陆又齐家长在特殊的假期里，与孩子一起制定规则，共建和谐亲子关系。

美国教育家苏娜丹?戴克说:“告诉我，我会忘记，做给我看，我会记住，让我参加，我就会完全理解。”学校在居家学习期间，用在线互动的方式，指导学生、家长开展了丰富多彩的家庭教育活动，有效凝聚了家校合作的力量。学校与家庭的相遇，本身就是一场爱与信任的美丽邂逅，学校将继续探索更多的家庭教育活动内容和方式，让家庭与学校形成最大的教育合力，为孩子的健康成长共同奠基。

撰稿：夏 正

编辑：陆文婷