芳华绽放，不负秋光

——南京市月华路小学开展语文学科青年教师课堂教学基本功大赛

芳华绽放，不负秋光

——南京市月华路小学开展

语文学科青年教师课堂教学基本功大赛

《礼记·学记》有言：“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”在教中学，在学中教，是青年教师成长的重要途径。为了加快青年教师成长的步伐，提升青年教师的专业水平，促进青年教师的队伍建设，南京市月华路小学举行了语文学科青年教师基本功比赛。

2020年9月29日，为期一周的南京市月华路小学青年教师课堂教学基本功大赛圆满落幕。张轩慈、王倩莹、宫雪敏、朱尧教师荣获一等奖，其中，张轩慈老师以第一名的好成绩出线，将代表学校参加竹山片“春华杯”课堂教学大赛。

本次大赛，全校26位35周岁以下的语文学科青年教师积极参与，展开了激烈的角逐，尽显自我风采。一周的赛程非常紧张，选手们先后进行了教学设计比赛、课件制作比赛和课堂教学竞赛。

在教学设计比赛中，老师们根据文本内容，紧扣单元语文要素和人文主题，结合课后习题，从教学实际出发，围绕教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学辅助手段及教学过程七方面进行设计。工整的笔迹，展现了语文教师的专业基本功。笔尖沙沙，流泻下参赛教师智慧的思考，展现了青年教师对于教材文本的钻研能力和解读能力。

教学是一个由教师传授到学生学习吸收的过程，多媒体课件就像是桥梁架起了教与学的两端。好的课件可以让学生更好地体验情境，在情境中进行探究和发现，培养学生的抽象思维能力，开阔学生的视野。在第一轮教学设计比赛中脱颖而出的10位教师，带着自己的教学设计来到机房，参加了课件制作比赛。创新的思路、精美的制作、丰富的视频、音频、动画呈现，充分展现了老师们将信息技术运用与学科进行整合的能力，让评委老师眼前一亮。

陈惠惠

朱尧

王倩莹

朱羽彤

萧伯纳曾说，倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这个苹果，那么你和我仍然各有一个苹果。但是，假如你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每个人将会有两种思想，甚至是多种思想。为了集各家之所长，学校在课堂教学竞赛中，组织四位参赛教师开展了同课异构活动，共同执教了《为中华之崛起而读书》这节课。相同的课题，不同的表现；一样的目标，别样的场面。同课不同构，老师们在对比中求成长，在交流中共提升。四位教师都能站在语文学科核心素养的视域下，在“语言建构与运用”方面，由扶到放，自主探究，习得概括课文主要内容的方法；在“思维发展与提升”方面强调教师提问和板书设计的内在逻辑；在“家国情怀”方面深化学生对祖国的热爱之情，体味中国历史发展的进程。在课堂教学中，既有方法的指导，又有情感的体悟。

反

思

收

获

每一次比赛都是前进的助推器，每一场展示都是成长的催化剂。本次活动为学校语文学科青年教师的成长搭建了舞台，提供了锻炼、展示、反思的机会。南京市月华路小学的语文青年教师们怀揣着理想与激情，用心解读教材、精心研读课标、深耕教学课堂。每一位参赛选手在赛前都进行了充分地准备，赛场上，他们从容不迫，凭借着个人扎实的教学基本功、全面的个人素养、良好的心理素质和精彩的现场表现，提升了自己，展示了自己。

孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得也。自得之，则居之安。居之安，则资之深。资之深，则取之左右而逢其原，故君子欲其自得之也。”愿青年教师能不断磨炼教学水平，夯实教学基本功，提升自己的专业素养。