关注思维生长 提升信息素养——江宁区小学信息技术学科教研活动在月华路小学举行

关注思维生长  提升信息素养

——江宁区小学信息技术学科教研活动在月华路小学举行

-月小欢迎您-

2020年10月10日上午，江宁区小学信息技术学科以“关注思维生长 提升信息素养”为主题的教学研讨活动在南京市月华路小学顺利开展。本次教研活动分为课例展示、案例分享、交流研讨三个环节。全区五十多位小学信息技术学科教师齐聚月小参加活动。

-课例展示-

同课异构

来自月华路小学的钟攀老师和岔路学校的崔寅老师，采用同课异构的方式，执教了三年级《初识画图》一课。钟攀老师以学生感兴趣的动画片《熊出没》创设情境，通过帮助熊大熊二重建家园的任务驱动方式，让学生在情境中自主探究画图工具，用自己喜欢的工具画出他们心里的美好想象，激发学生对“画图”软件的学习兴趣。崔寅老师通过谈话导入，拉近与学生之间的距离，基于学生已有知识经验，让学生明确学习对象，在操作中自己发现问题，通过探究与协作解决问题，鼓励学生尝试多种方式进行学习，在初步认识、感受、“触摸”画图程序的过程中，激发创作欲望，不断提升信息素养。

-课例展示-

创新思维

月华路小学梁梦云老师和岔路学校何妙韦老师分别执教四年级《插入图片》和五年级《穿越迷宫》。梁梦云老师以“月月故事汇”为主线，串联整节课的任务，情境创设结合本校的特色栏目，学生在编辑最新一期栏目的过程中，学会插入图片和调整图片，最后以截屏的方式上交作品，过渡衔接自然，学以致用。何妙韦老师以游戏导入新课，以“小猫”穿越迷宫显示“I Win”为故事情节编写程序。通过三个任务的设计，形成三层梯度，由初步设想，到程序创新，层层落实。学生自主探究和尝试，发散思维和想象，完成游戏创作。

-交流研讨-

说 课

-交流研讨-

评 课

交流研讨环节，四位上课教师分别对各自的课堂教学进行介绍，来自土桥小学的王惠老师、竹山小学王佳老师、实验小学谭慧老师和科学园小学的刘晓老师对四节课进行了精彩的点评，其他老师也积极分享了自己参与本次活动的心得体会。

-案例分享-

活动过程中，月华路小学徐叶兵主任以《让儿童想象插上智慧的翅膀》为题，进行了学校信息化建设的案例分享，从让“时时能想象 处处可探究”成为可能的智慧环境、让高效服务成为现实的智慧管理、让儿童高阶思维发展可视可见的智慧教学、以儿童想象为特色的信息化样态正逐步形成的智慧成果四个方面，详细介绍了月华路小学的信息化建设情况，以及办学以来取得的丰硕成果。

本次教研活动的开展，既是一次思想的碰撞，又是一场理念的交流，更是老师们进行业务切磋、互相学习、提升自我的一个展示平台。在教育信息化被越来越重视的今天，我们一直行走在智慧教学之路上，我们将继续前行，不断探索，钻研学科教学，扎实学科素养，推进学科发展。