【校本研修:信息教研组(一)】基于高阶思维的小学信息技术教学(画图单元)-南京市月华路小学2020-2021学年第二学期信息技术教研组活动
发布时间:2021/4/1 12:55:07 作者:李阳 浏览量:1018次
南京市月华路小学2020-2021学年第二学期信息技术教研组活动
一、活动通知
按照学校教研工作计划,定于3月25日(周四)上午第三节课开展主题为“基于高阶思维的小学信息技术教学——画图单元”的教研活动,第四节课在机房1集中研讨。请全体信息技术教师调整好自身课务,提前围绕主题思考,并准时参加活动。也欢迎其他学科教师,参与本次信息组教研活动。
二、活动主题
基于高阶思维的小学信息技术教学——画图单元
三、活动安排
时间:3月25日10:15 - 11:00
地点:南京市月华路小学 机房1
参加人员:全体信息教师
授课安排:
活动时间 | 活动内容 | 年级 | 上课教师 | 活动地点 | 负责人 |
10:05—10:15 | 签到 | ||||
10:15—11:00 | 《美化图形》 | 三年级 | 钟攀 | 机房1 | 李阳 |
11:00—11:10 | 休息 | ||||
11:10—11:30 | 交流研讨 |
南京市月华路小学
2021年3月22日
四、活动流程
1.活动签到
南京市月华路小学信息第5周教研活动报道
“美图秀秀”是一款流行的图形处理软件,界面直观,操作简单。学生都能轻松上手,并能够比较熟练地掌握它的使用方法。这一课安排在学习完“画图”程序之后,其实也就是学生能利用“美图秀秀”,对自己创作的图画进行美化的过程钟,进而培养他们的审美、创新等高阶思维能力。钟攀老师以制作个性照片导入新课,引起学生探究美化图形的兴趣。“认识美图秀秀”环节,复习学习的窗口的组成,并让学生了解不同软件的窗口也是有变化的,进一步培养学生自学能力。通过了解美化标签的内容,使学生进一步了解“美图秀秀”的丰富功能,激发学生学习美化功能和场景功能的兴趣,通过实例讨论,让学生进一步增强审美、创造美的能力。
上课、 听课照片
信息技术组教师们进行了课后教学研讨。一、信息技术课堂教学过程中,学生高阶思维能力的培养,是现代教育的一个重点。信息时代是属于有创新等高阶思维能力的人。如何充分利用好课堂的四十分钟,每一位信息老师都要绝对的重视和认真的思考。二、画图单元,是三年级学生比较感兴趣的内容。结合我校三年级学生年龄特点和已有信息素养,思考如何初步探究小学信息技术课堂教学中学生观察、识记、应用、分析、综合、创新等思维能力的生成和发展。营造一个轻松愉悦的课堂学习氛围,让课堂真正成为学生自主探究、自信表达的地方。三、选择跟学生生活相关的主题,开展项目实践活动,关注学生思维成长,引导学生在亲历解决生活与学习中真实存在问题的过程中,培养问题解决的能力,从而促进学生信息素养的提升。
研讨照片
课堂评价表
通过本次教研活动,相信每位与会教师都对基于高阶思维的小学信息技术教学有更清晰地认识,对提升学生信息素养也有了自己的思考。相信,每一次的主题教研活动,都将促使我们在教学理念的探索和实践中不断砥砺前行,努力提升课堂教学的水平。