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铸魂·传承·再出发——南京市月华路小学“四史”学习教育项目再获殊荣

发布时间:2021/9/17 16:37:41 作者:王玲 浏览量:1458次


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      2021年伊始,南京市月华路小学将“四史”学习教育纳入学校各项工作的总体规划,统筹安排,锐意进取,全校师生在“百年党史千人讲”的学习氛围下,砥砺前行。通过自主申报,专家评审,南京市月华路小学的“四史”学习教育理论研学项目被评选为江宁区家校共育“四史”学习教育示范项目。

表格

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      学校党支部、学生活动部和课程开发部通力合作,以庆祝中国共产党成立100周年为教育契机,进一步激励广大师生和家长群体用党的优良传统和伟大的民族精神滋养身心、增强爱国意识和奋斗精神。通过校内校外、线上线下、家校联动、进社区、进家庭的“百年党史千人讲”方式,深度研究、学习“四史”,亲子合作,家、校、生三方协同绘制35组“红心向党”的信仰图谱,以图例的形式再现历史、分析得失、总结提炼历史经验,用儿童视角诠释逆境中奋进的伟大。展现了中国共产党人坚定的理想信念和顽强的斗争精神,让全体师生领略中国共产党发展壮大的辉煌历程。

做  好  资  源  准  备

      围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、“四史”知识、长征精神、党的十八大以来取得的历史性成就和抗疫斗争等重点内容,学校组织少先队干部、党团员教师,以中国共产党百年艰苦奋斗和曲折探索为脉络,深度挖掘红色资源,充分利用大学城片区的“四史”学习教育资源,全方位搜集展现中国共产党从石库门到天安门、从兴业路到复兴路、从站起来、富起来到强起来的伟大历程的大量史料图片、红色故事和历史性文字记载。结合师生、家长的专业特长,以文字表述、绘画创作、影音作品相结合等方式梳理党的百年航程中35个关键大事件,启用35个班级外墙面,推出“红色印记——中国共产党百年党史主题文化展”。

小孩们站在一起

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开  展  专  题  理  论  研  学

      各班级根据外墙面分配的关键大事件,广泛发动家长参与,亲子合作搜集相关学习辅导读本、参考史料,用学生喜闻乐见的形式进一步聚焦研学重点,围绕英雄、复兴、创新、信念四个主题,深入开展理论研学工作。

     以家庭为单位,组建学习小组,积极创新学习载体与形式。围绕学习英雄、崇尚英雄、致敬英雄,通过“原型探访”、“故事讲述”等形式,了解重大历史事件中的英雄楷模;围绕中华民族走上实现伟大复兴的壮阔道路,通过“经典纪念场馆网上打卡”、“今昔数据、图库对照”、“内外比较”等方式,感受从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃;围绕改革开放的实践创新与理论创新,通过“历史回放”、“月华之声小记者采访”等方式,深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生发展;围绕坚定理想信念、践行初心使命,通过家校联动的假日小队“红色人文行走”等方式,深入革命遗址、革命纪念馆等红色教育基地进行学习考察,深入考察马克思主义的传播及革命先辈追求真理、坚守信仰的生动事迹。各小组利用专长,运用互联网技术或手工绘制,以“红心向党”图谱形式记录师生和家长参与活动的情况,持续深化学习成果,加强总结提炼和转化运用,形成各班级的“信仰图谱”体系。

一群人站在台上

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一群人站在一起

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建筑的摆设布局

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白板上画着卡通人物

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 开  展  主  题  交  流  分  享  活  动 ,讲  活“四  史”要  义

      主题研学活动中,各班级积极动员广大学生和家长参加学习交流、分享、展示活动。通过家庭共商展示主题、方式,邀请家长参与班级内个体分享、班级间集体交流、校内演绎展示,优秀党员家长、教师为孩子同上集体党课,将学校思想政治理论课教育教学融入家校共育的日常工作中,充分激发师生和家长群体的参与热情,着力扩大“四史”理论学习研究的覆盖面和影响力。


01月华“大思政”课

      在思政课改革创新和思政课程建设中,学校将“四史”作为重要内容,强化整体设计,巧妙地将“四史”学习教育与学科相融合,编写适合小学生的专题理论学习讲义,打造精品课程,积极共享优质教育资源和教学经验,鼓励、邀请优秀党员家长、教师录制公开党课,打造“月华‘四史’大讲堂”课堂教学精品。在中小学“四史”学习教育课程优秀案例征集评选活动中,我校甘胜欢老师的课例《党史筑梦,汲取力量》荣获区二等奖,王倩莹老师的课例《一颗红心,代代相传——融合“四史”学习教育的语文课堂》、刘静娴老师的课例《铭记党史,童心传承》荣获区三等奖。学校将以获奖项目为示范,引导学校教师上好“大思政课”,系统设计“四史”学习教育课程体系,将思政要求、“四史”知识和育人功能作用落实到课堂教育教学中,促进实现五育并举、三全育人。

图片表格

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02 独特的故事讲述

      广泛采取动漫、说唱、微课、讲解等多种形式,师生、亲子互动,生动讲好各类“四史”故事。深挖革命先烈、英雄模范等人物的典型事迹,讲好“英雄”的故事;深挖新中国成立以来沧桑巨变、辉煌成就背后的奋斗历程,讲好“复兴”的故事;聚焦改革开放以来的艰辛探索、艰难创业和重大创造背后的宝贵经验,讲好“创新”的故事;围绕马克思主义理论的传播历史,社会主义运动波澜壮阔、跌宕起伏的发展历程,讲好“信念”的故事。引导广大师生用习得的理论指导当下的学习和生活。

图片图片图片电脑萤幕画面

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      我们以专题MV《唱支山歌给党听》的录制为载体,由家长参与改编歌词、创编情境、视频拍摄,用动情的歌声和悠扬的旋律凝聚初心,滋养身心,传递真情,铭记使命。沉浸式的四史学习教育,仿佛将师生拉回那筚路蓝缕的峥嵘岁月,让革命精神在血脉中传承,让我们在建设美好家园的进程中永不懈怠,展开理想的希冀。

图片图片一群人站在室内合影

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      理论研学的过程中,我们以红色主题阅读节为契机,组织亲子共读图文并茂、生动经典的革命故事书籍,交流分享阅读感悟。月华少年们在老师和家长的指导下,通过诵读红色经典诗文、传阅《江宁红色经典连环画》和《烙印》,汲取英雄榜样力量,传承红色精神。月华漫读听书馆的“红色诵读,献礼百年”电波里流淌着孩子们掷地有声的誓言,浸润着红色的力量;校园公众号里近90篇由党员教师和党员家长整理的“党史百年云课堂”微信推送里充满着红色的希望;“童心向党”诗词朗诵大赛的舞台上散发着红色的光芒;“党史知识连连看”擂台赛上凝聚着红色的温度。形式多样、丰富多彩的“四史”理论学习活动,让全体师生和家长亲近红色资源、追随红色足迹,将红色基因扎根心灵。

白板

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文本

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文本

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      做好党的光荣传统和优良作风的红色传人,是新时代赋予广大青少年的使命。抓好青少年四史学习教育,是月华园每一位教育工作者的一份责任。

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撰稿:张     琪

校对:张     琪

审核:夏翠莲

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