为进一步落实新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强家校联系，做好疫情防控期间对学生家庭的健康生活指导和心理关怀引导，南京市月华路小学全体班主任积极投入到疫情防控摸排、学生居家指导等各项工作中。老师们采用电话、微信、视频等多种线上方式进行家访，连线家庭，摸清学生居家动态和家庭防疫情况，强化精准指导，对部分集中隔离和居家隔离的学生进行每日不间断电话问询和安抚，织牢织密疫情防控工作网，为孩子们送去了“疫”样的关爱。

学校根据疫情防控需要和家庭防疫困境，设计了云家访记录单，对全体班主任进行疫情期间沟通技能培训，通过询问孩子及家人的身体状况，与疫情期间一直坚守在防疫一线的家长进行交流，进一步了解学生在家的看护情况，共同建立假期学习计划和生活作息时间表，对学习上比较薄弱的孩子进行线上一对一辅导，询问孩子在家的学习进度及学习成果；坚持执行班级小活动打卡制度，按时在QQ群中查看孩子们阅读、练字、运动、劳动等打卡情况，对个别学生提出合理化建议，并及时对学生学习成果进行表扬和鼓励；通过班级群公告、《家庭抗疫心理指南》、云上家长会、云班会等对全班学生进行疫情防控指导；向全体学生和家长发放《致家长的一封信》，通过信息交流，了解防控疫情小妙招的掌握情况和参与核酸检测的积极性……各种小贴士，引导学生和家长正确面对疫情，提高科学防范意识，不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌，激励家长和孩子们坚定信心、众志成城、携手共建平安、健康、和谐家园。

有机场经停史和中高风险地区旅居史的孩子正在接受集中隔离或居家隔离，这些孩子牵动着每一位月华教师的心。非常时期，安全不放假，牵挂不放下。老师们通过电话、微信、QQ等方式，每天多时段与孩子们进行联系，有时及时普及科学防控疫情知识，有时了解学生们的隔离现状，有时辅导有特殊困难的孩子开展阅读解压，有时给孩子们进行疫情下的心理疏导……温暖的关心、无私的帮扶温暖了家长和孩子们的心。家长们也体会到老师工作的辛苦，都会第一时间及时回应，同时还不断叮咛老师们注意休息，做好防护，更向冲到一线承担志愿者的老师们致敬。四（2）班的刘静娴老师与居家隔离的学生感同身受，以一个“倾听者”和“见证者”的角度，每天耐心地听孩子们和家长的反馈，及时安抚孩子的焦虑情绪，积极宣传疫情防护知识，传递集中隔离政策落实的必要性，鼓励孩子们劳逸结合，合理安排假期生活，暖心的问候缓解了孩子们因疫情造成的心理压力和负面情绪，也有效地引导孩子们正视疫情，科学防疫。

为了在疫情防控期间调适好学生和家长的身心状态，疏导家长焦虑情绪，缓解压力，老师们兰心蕙质，在云家访中为家长们提供简单有效地亲子交流小妙招。二（7）的黄江艳老师亲切地与孩子们互动，不仅给孩子们推荐了缓解压力的小游戏，还奉上了“无聊变有聊”的小妙招：写个十件自己有趣的事情小清单，放到盒子里，每天抽签，抽到哪张，就做哪张；挑战一项室内运动，在线创造班级新记录！

疫情当前，每一个逆行者都是英雄。疫情发生以来，一（6）佘梓安的爸爸妈妈一直坚守在抗疫一线。为了给梓安带去关怀与鼓励，身为班主任的杨柳老师主动和梓安保持联系，跟进梓安的学习与生活，细心地提醒小梓安注意自我防护，声声关怀化作一股清泉，在炎热焦躁、疫霾笼罩的夏日涤荡着孩子和家长的心扉。特殊时期，可爱的班主任们就是这样用自己的力量做着逆行者们坚实的后盾。

疫情肆虐，病魔无情，但是师爱暖心。特殊时期，于细微处守护成长，听花开的声音，月小的“温暖”还在延续......

撰稿:黄雪梅

  校对:张 琪

   审核:夏翠莲