助力“双减” “游园”忘返

——南京市月华路小学开展一、二年级语文学科嘉年华活动

告别了如画般的金秋，我们迎来了如诗般的初冬。在日渐萧瑟的时节里，月华园却依然欢声笑语一片，小月芽们在学校组织的各种活动中，精彩地展示着自己的学习成活，绽放着属于自己的独特光芒！

为全面贯彻落实“双减”政策，扎实做好“双减”工作，全面提升学生的学科核心素养，南京市月华路小学语文教研组结合低年段学生学习的实际，积极探索既有趣又有效的阶段性学习成果反馈路径，精心组织开展了一、二年级主题嘉年华活动，让学生在互动游戏体验中巩固所学，激发兴趣。让我们一起跟随摄像机的镜头去看一看吧！

【一年级】

小月芽童话王国游学记

拼音王国、汉字王国是一年级学生初学汉语时的必游之地，也是学生学说普通话和识字、写字的重要基底，是语文学习的坚实基础，更是我们小月芽们上半学期语文学习的一项重要任务。为了了解一年级学生对汉语拼音的掌握情况，激发学生学习和运用汉语拼音的兴趣和热情，在活动中培养学生联想和对比的高阶思维，南京市月华路小学一年级语文组全体教师反复研讨、精心筹划，设计了以“小月芽童话王国游学记”为主题的游园活动，设置了“小红帽的苹果园→冰天雪地屋→新解皇帝的新衣→送你一片小绿叶→小鲤鱼跳龙门”5道关卡，鼓励小月芽们开动脑筋，运用所学，勇敢闯关。

瞧，小月芽们自信满满地来到了小红帽的苹果园，他们快速响亮地读出了苹果上的汉字，成功帮助小红帽摘到了香甜多汁的苹果。

顺利闯关的小月芽们又来到了冰天雪地屋，他们运用汉语拼音标调小口令，成功地给企鹅宝宝们戴上了御寒的帽子，他们准确地读准了整体认读音节，在茫茫雪地中，顺利找到了可爱的北极熊。

他们穿越冰天雪地，来到了富丽堂皇的宫殿，为皇帝挑选适合的衣服，别看这一件件精美的衣服，上面可是有着挑战小月芽们词汇量的一个个词语呢！只有正确认读出词语，并能运用这个词说一句完整的话，才能为皇帝挑选到自己喜欢的衣服哦！可是，这却难不倒小月芽们，听！

“蓝天上有一群大雁，它们一会儿排成个‘人’字，一会儿排成个‘一’字。”

“小刺猬在跟着长颈鹿老师学写字。”

“白云有时在蓝天中睡觉，有时在蓝天中散步。”

小月芽们丰富的言语表达，无穷的奇思妙想，展现得淋漓尽致。

茂密的森林中，粗壮的大树下，孩子们正在努力地拼读音节，顺利过关的小月芽还能得到老师赠送的一片小绿叶当做礼物哦！

带着满心欢喜的小月芽们来到“龙门”前，化身小鲤鱼，看着地上的课文卡片，个个跃跃欲试，因为他们只要能够大声诵读课文，就能顺利闯关，跃过龙门啦

每道关卡中，老师们都设计不同层次的评定标准，如：快速、准确闯关者得三个点赞印章；准确闯关但用时较长得两个点赞印章；在老师的提示下，闯关成功者，得一个点赞印章；无法闯关者，则不得印章。到达终点处的同学，经“童话国王”鉴定，可获得国王的终极奖励。

一年级的小月芽们在“童话王国”游学活动中，以游戏闯关的趣味方式，复习了汉语拼音、生字词以及课文的积累与背诵。他们充满自信、兴趣盎然地挑战一个个关卡，他们在玩中学，在互动体验的过程中收获成功的快乐，感受学习的魅力。在“童话大王”的见证下，全体一年级小月芽顺利结束了“童话王国”游学的旅程。最后，再来看看我们的收获和爸爸妈妈对我们的评价吧！

【二年级】

小月芽诗词挑战大会

诵读华夏经典，品味古诗传情。俗话说，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。古诗词是我国古典文化的精髓，小学生平日里注重积累诗词歌赋和优美语段，可以丰富言语表达，可以提高审美情趣，可以提高文学素养。为此，南京市月华路小学二年级语文组教师在备课组长的带领下，共同设计了以“小月芽挑战诗词大会”为主题的嘉年华活动，旨在对前一阶段学习内容的巩固，达到温故而知新。活动中，老师们以常用成语为线索，设置了“一马当先”“闻鸡起舞”“鸡犬相闻”“曾子杀猪”“亡羊补牢”共5道关卡，每一道关卡都有其深刻的寓意和期待，让我们一起去看一看吧！

第一关：一马当先

马，在古时候是非常重要的交通工具，也是建功立业的战具。“一马当先”这个成语，原来是指作战时策马冲锋在前，现在也经常用这个词语来形容领先或带头。老师们期待每一个小月芽都能在班级当中起到示范引领的作用，成为班级里的佼佼者。

听了老师们的鼓励，小月芽们纷纷戴上小马驹头饰，抽取卡片，并根据图片进行联想，背诵相关古诗。

小月芽们充分发挥了自己的想象力，配上了动作，融入了感情，声情并茂地吟诵着：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

清脆的声音，流利的背诵，准确的停顿......小月芽们的飒爽英姿给在场的老师和同学们留下了深刻的印象，是当之无愧的马上小英雄！

第二关：闻鸡起舞

“闻鸡起舞”这个典故出自于《晋书·祖逖传》，传说东晋时期，祖逖和刘琨同为司州主簿，常常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，就立即起来舞剑。后来，常用这个词语比喻有志报国的人及时奋起。二年级的语文老师们对小月芽们充满了期待，勉励大家勤学苦练，成为更加优秀的自己。

顺利闯过第一关的小月芽们来到了“闻鸡起舞”这一关卡，他们仿佛也像祖逖般充满着昂扬的斗志。

“请把合适的动词填到对应的括号内，并大声读出来吧！”听到了这样的要求，小月芽们仔细观察大屏幕上的每一个动词，并用手指拖动动词，将其填入括号内，大声流利地读出了一串串词语“弹钢琴”“荡秋千”“画图画”……响亮的作答声，此起彼伏地回荡在风雨操场上。“回答正确！这是给你的印章。”小朋友们兴奋地用双手接过闯关卡，继续自己的闯关之旅。

第三关：鸡犬相闻

“鸡犬相闻”一词出自《老子》，这个成语原指鸡鸣狗吠的声音都能听到，人烟稠密。老师们希望同学们之间能有友好相处，关系越来越融洽，友谊越来越深厚，班级凝聚力越来越强。

“欢迎大家来到‘鸡犬相闻’这道关卡！你们准备好了吗？请正确、流利地把这个句子读出来吧！”

“慢慢读，不着急！”

“能试着再读一次吗？相信你一定行！”

戴着小狗卡通帽的老师们在通关关卡前，一遍遍耐心地鼓励着小月芽们完成挑战任务。

小月芽们也非常争气，他们拿起金话筒，挺直了身子，仿佛置身于真正的舞台之上，用稚嫩的童声，大胆、自信地朗读美文，品析佳句。优秀的小月芽们就是学习的小主人，就是月华园里最闪耀的那颗星！

第四关：曾子杀猪

小月芽们越战越勇，闯过了一关又一关。当他们来到“曾子杀猪”这一关卡时，小月芽们仿佛变成了“十万个为什么”，“老师，这个字读‘ceng’还是‘zeng’？”“老师，这个词语是什么意思呀？”“老师，曾子为什么要杀猪呢？”

听到了小月芽们的困惑不解，于是守关卡的老师们耐心地解释道：“‘曾子杀猪’是一个成语，成语一般都出自于一些小故事、小典故。这个成语就出自韩非所著的《韩非子·外储说左上》。故事主要讲了曾子的妻子因为孩子在集市上哭闹，便许诺孩子回家杀猪，于是，曾子回家就真的把猪杀了。这个故事告诉我们做人要诚实守信。”当老师为持有疑惑的小月芽们进行了讲解之后，小月芽们的闯关行动开始了！

他们在三幅图中任选一幅图画，根据图上的提示，用尽量丰富的词汇，完整清晰地表达出图画上的内容。

“下课了，同学们在操场上活动。有的在打篮球，有的在拔河，有的在拍皮球，还有的在跳高，处处欢声笑语，热闹极了！”

“星期天早上，小红自己开始洗手帕，她先把手帕放在水盆里浸泡，再将手帕涂上肥皂，用双手反复揉搓，最后用清水一遍遍地冲洗、拧干。手帕洗得真干净！”

小月芽们在这一关卡中，不仅了解了“曾子杀猪”这个故事和故事中传递的道理，还获得了口语表达和逻辑思维能力的训练与提升。

第五关：亡羊补牢

小月芽挑战诗词大会第五关的关卡，名叫“亡羊补牢”。这个成语大家都很熟悉，比喻出了问题以后再想办法补救，可以防止继续受损失。老师们期待小月芽们不管是在生活上还是学习中，都能够用一双智慧的眼睛，去及时发现自己的问题，并且及时弥补自己的不足，让自己变得越后来越出色！

在这一关卡中，学生要能够正确并熟练地运用量词，还要发挥联想的能力，通过看到的事物，联想到相关的诗句，并准确地吟诵出来，才能视为顺利通关。

看似颇具挑战性的活动，在小月芽们眼里可真是小菜一碟！

“这个简单，我先来！我选一座石桥。这桥下有好多小鱼儿，我想到了与‘鱼’有关的古诗有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”

“这个我也会，我也来试试！我选一块稻田，我想到了与‘粮食’有关的古诗有‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。这首诗还能唱出来呢，我们学校每天中午的午餐铃声就是这个！这首诗告诉我们要珍惜粮食。”

看来，小月芽们知道的还真不少，他们爱生活、爱学习、会联想、能表达，个个都是诗词大会挑战高手！

残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。蓬勃向上的小月芽们在闯关活动中，展示了自己的学习成果，增强了自己的学习信心。他们学有所成、学以致用，用对比与联想提升自己的思维品质，用实践与表达呈现自己的卓越生长。

通关成功的小月芽们紧握着通关文牒，迫不及待地来到“月小使者签证处”，期待着“通关大使”为自己盖上一枚光荣的通关印章。

主题嘉年华活动在同学们的一片欢声笑语中圆满地画上了句号。亲爱的小月芽们，愿你们与诗词相伴，与经典为友，不负少年好时光，带着对古诗词的这份热情，去享受属于你们的繁星满天。

落实“双减”，需要每一位教育者的深入思考。减负不减质，减负须提质，南京市月华路小学全体教师一直努力思考，并不断尝试如何改革以往单纯纸笔测试的评价方式，让评价更多元、更立体，让教育更具温度、更加灵动。

本次一、二年级主题嘉年华活动的顺利开展，凝聚着月华教师的团队精神和无限智慧，老师们着眼于学生的年龄特点和心理需求，以丰富多彩的活动为形式，让学生在趣味体验中学习，在综合评价中，获得看得见的成长！