冬日的晨曦，天雾蒙蒙。一轮红日，明艳夺目，冉冉升起。沐浴在冬日暖阳里的月华园又一次传来喜讯：南京市月华路小学樊丽丽老师在2021年江宁区中小学班主任带班育人方略大赛中荣获一等奖。

     为全面落实《中小学德育工作指南》的要求，贯彻江宁区教育局《关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见》对创新型专业化班主任队伍建设的总体部署，全面提升中小学班主任队伍的育人水平，创新班级建设与管理方法，展示班主任专业能力和工作技巧，发挥优秀班主任的示范引领作用，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性。南京市月华路小学先后举办校级班主任带班育人方略分享交流会，承办片级班主任带班育人方略比赛活动，帮助一线班主任总结梳理带班育人方略，提升班级建设管理水平。

     《爱与责任，星月相伴》、《润物无声，成风化人》、《以“效”增“效”，效不一般》……校级班主任带班育人方略分享会上，老师们从和谐师生关系的建立、良好的班级文化氛围营造、高效的家校、师生沟通方式等角度入手，深刻总结、梳理了自己独特的带班经验，让参与分享的老师受益匪浅。樊丽丽老师的《法、理、情育人三部曲》让老师们眼前一亮，凭借先进的育人理念、新颖的育人策略和有感染力的演讲技巧，她脱颖而出，代表学校参加片级班主任带班育人方略比赛。备赛期间，学生活动部张主任耐心地指导每一次的文稿修改，凝练每一个育人理念，帮助樊老师分析班级现状，指出明确的班集体建设目标。研磨还得到了学校强大的德育团队的鼎力支持，周玲、黄江艳、黄雪梅三位老师帮助樊老师把一个个精彩的育人方略以“法治精神”培养为主线，串联成一个成体系、完整的育人链。九次改稿、九次试讲，功夫不负有心人。虽然片级比赛竞争激烈，但是经过现场讲演、展示、答辩、评委现场亮分，樊丽丽老师实至名归，以第一名的成绩出片，参加区级比赛。

      教育家李镇西说：“教育中的法治精神体现于学生班级管理从人治走向法治，让学生在实践中受到民主精神，法治观念，平等意识，独立人格的启蒙教育。”现代教育中讲究以人为本，注重人与人之间的平等关系，这样班主任在教育教学中不仅尊重学生，还要采取法治的教育方式，而学生在法治的条件下发挥出了自主性，积极性就会给班级带来无限的活力，也减轻了教师的负担，可以起到事半功倍的效果。区级班主任带班育人方略大赛中，樊老师以“‘法’润童心”为抓手，积极培养小月芽们在“法”治文化班级氛围中树立远大理想，民主自理，自治自育，这与学校的“三棵树、三人行，同生共长”的核心办学理念不谋而合。

      实行“法治”管理成功的关键应在于“管理规定”的制定，管理规定必须由全班同学共同制定。可想而知，这是一项多么繁杂浩大的工程。樊老师她用足够的耐心和细心，去指导去建议。真心话漂流瓶、班级小法庭、明镜传声筒......一个个班级“机构”成立了，它们相互合作、相互制约，“法”治文化班级的氛围愈加浓厚。

       “法”育童心，从立德树人的根本任务出发，从法治教育对于树立社会主义核心价值观、培养健全人格、塑造公民品质的重要作用出发，将法治教育的目标定位为让学生树立正确的法治意识，养成法治习惯，以法治的观念来看待自己和他人的行为，在法治教育环境下熏陶人、感染人，最终培育具有法律意识的小公民。

      班主任带班育人方略大赛，旨在理论联系实际，将优秀班主任班集体建设的成功经验变得可复制，启发班主任创新更多班级建设与管理的有效方法，提升学校班主任队伍的整体育人水平。通过这样的赛事，班主任在理性认识中丰富自我，在实践对比中发展自我，在把握规律中超越自我，在总结反思中提升自我。专业发展有了更高的平台，学校德育工作也更好地把握住了时代性、科学性和实效性。

 撰稿：樊丽丽

 校对：张   琪

 审核：夏翠莲