新教师·梦起航

——南京市月华路小学2022年暑期新教师培训掠影（三）

有梦想，才有力量；有期许，才有希望。2022年8月25日上午，在风清气爽的宜人初秋，南京市月华路小学全体新教师再一次汇聚分享厅，共同聆听了江苏省特级教师谭长存老师开设的专题讲座《向高而攀 向远而翔——做一个挺立在讲台上的“明师”》。本场培训会在南京市月华路小学教学管理部陆文主任的主持中拉开序幕。

主题报告明方向

“你将来想成为一名怎样的教师？”一个看似简单的问题，却引起了全体新教师们的深思。老师们的回答虽然表述不同，但都流露着对未来的期许，希望自己在专业上有所成长，与孩子亦师亦友。

谭特以“一包菱角”的故事，将自己做教师的亲身经历、所感所悟娓娓道来。谭特认为，每个人都有自己的职业理想，作为教师，我们应该做一位“明师”，做一位明白之师、明辨之师、明日之师。在充满智慧和饱含热情的两个多小时的讲座中，谭特与大家分享了成为“明师”的两条路径——修炼素养力和修炼教学力。

“博观而约取，厚积而薄发。”谭特旗帜鲜明地亮出了自己对于教师修炼素养力的观点。谭老师结合一个个真实的案例，激励年轻的教师们要具备丰厚的底蕴、强大的实力、丰富的情感、高远的眼光。修炼素养力，需要教师们在传承中发展，在创新中超越。谭特从精心备课、精湛上课、精细观课、精妙议课、精致说课和精准磨课这六个方面，教会学员们立教之基，给予新教师们成长之道，发展之源，为新教师向高而攀提供了切实可行的路径。报告的尾声，谭老师还和大家分享了向远而翔的秘诀，那就是守本分、知勤奋、借天分、惜缘分。

谭特的讲座不仅让学员们开阔了新视野，也为学员们的教学方法提供了新思路。谭特动情地分享了自己的成长故事，深入浅出地阐释了成为“明师”的最佳路径，为全体新教师未来的教育教学指明了方向。

学员老师们听得认真，记得详实，报告结束后，纷纷发表了自己的学习感想。有人说，我们怀揣着教育的梦想，在这个微凉的初秋相聚月小，相信有了谭特的带领，有了学校广阔的平台资源，我们一定能在月小站稳讲台。

最后，陆文主任主持结束今天的活动，愿我们的学员能借力身边的高人，团结身边的友人，超越心中的他人，努力成为教育路上的奔跑者。

心得体会树理想

李艳芳（语文学科）

作为一名教师，大家一定都想成为名师，但如何成为名师，我们都不得其法，谭特告诉我们：欲做“名师”，先做“明师”。所谓“明师”即明白之师，明辨之师，明日之师。针对如何成为“明师”，谭特从修炼素养，修炼教学力，修炼影响力等方面，为我们详细地指明了方向，让我茅塞顿开。我认为在接下来的工作生活中，要多读书、多钻研，以丰富自己的底蕴；我们还要多请教勤发问，汲取榜样的优点；我们还要多思考多创新，形成自己的风格；最重要的是，我们要拥有一颗爱教育，爱课堂，爱学生的心去对待教师这个伟大的职业。希望未来的教学生活中，我能做到多思，笃行，在不久的将来成为谭特所说的“明师”。

王玲玲（数学学科）

谭特问：“三五年以后，你想成为一个怎样的老师？”我的脑海里渐渐又浮现起我小学老师的脸庞，这便是我踏入这一行的初衷吧！我想成为一个受学生爱戴，站上讲台可以侃侃而谈，教起书来游刃有余的数学老师。这个问题犹如醍醐灌顶，再一次唤起了我对这份职业的热忱与憧憬。这场讲座，谭特以自己的经历给我们叙说了很多务实的经验、道理、方法，这真的是一个前辈真诚给予我们踏上这个征程的法宝。

雷芳（英语学科）

学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景！今天上午，有幸聆听了月华路小学谭特的讲座《新教师的职业梦想》，我深受启发! 在教育的百花园中，“人人都想成为名师，欲为名师，先成‘明师’。”这句话对我触动很大，作为一名有经验的老师，以前我也梦想着有一天能成为名师，却很少在“名”这个字上细细思索，“名”是目标，而“明”却是方式方法和过程！作为一名老师，一定要在职业发展过程中修炼素养力，要有高尚的师德，强大的实力，丰富的情感以及高远的眼光！听完谭特的报告，我备受鼓舞，自己比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝，地更绿，水更清”的感觉。在接下来的教学工作中，我将沉下心来，不断努力完善自己的素养力，向高而攀，向远而翔，努力做一名挺立在讲台上的“明师”！

吴帆（科学学科）

谭特从深度和广度两个维度阐述了如何成为挺立在讲台上的明师。除了深入浅出地介绍成为一位明师的必备品格和关键能力、职业成长的捷径和方法，还教会了我们一些做人做事的态度——豁达、宽容、担当等。我想这真的不是简简单单的教师职业规划的培训，而是指引人生的明灯。令我印象深刻的是：1.谭特两小时不间断高频次的演说都是保持微笑，这就是我心目中明师的样子。2.谭特的几次转折点的亲身经历，我想这并不是每个人都能把握的，只有日积月累的学习才能在机会来临时牢牢地抓住。我想这正是明师持之以恒的毅力。3.谭特在暑假中接到了多次培训的通知时，废寝忘食的准备，认认真真的对待。我想这正是明师认真严谨的态度。

肖雪娇（美术学科）

谭特的精彩讲座给了我很大的触动。回想我踏上讲台的这几年，自己一直在争取做一位无愧于孩子、无愧于自己内心的教师。但是，日复一日的重复性的工作，让我渐渐有些迷失方向。谭特分享了自己教育历程，给我指明了道路——努力成为一名挺立在讲台上的“明师”。一方面要丰富和充实自己的素养力，努力使自己成为底蕴丰厚、实力强大、情感丰富、眼光高远的人。另一方面要修炼自己的教学力。此外，谭特还分享了自己从教多年总结的“设”字诀、“启”字诀、“练”字诀等实用的教学方法，让我受益无穷。

许彤彤（心理学科）

教学有法，教无定法，贵在得法。谭特以自身多年的宝贵沉淀，分享了自己的教育轶事、教育经验和教育智慧，给所有老师指明了职业发展的目标——成为“明师”。有幸聆听，汲取智慧，启迪灵感。相信在前辈的引领下，我们也能很快找到适合学生、适合自己的教育方式，成为既有情怀，又有温度的教育者。