“双减”在行动 项目促发展——月华路小学南京市“双减”重点实验项目顺利开项

白露凝霜，红叶尽染，万物冬藏，岁月沉香。2022年11月24日下午，南京市“双减”重点实验项目《儿童高阶学习自主导航的课后服务综合课程建构》开项活动在南京市月华路小学举行。出席本次活动的专家有南京市教科所教育管理研究室主任王飞、南京市教科所科研员洪超和南京市江宁区教科室主任汪圣龙。活动由南京市月华路小学党支部副书记丁红生主持，南京市月华路小学夏翠莲校长全程参与。

活动伊始，夏翠莲校长代表学校向两位专家致欢迎词。夏校长强调，课后服务是推进“双减”的一条重要路径，学校课后服务课程开设的品质决定了学生发展的高度和学校办学的水平。结合校本实际，学校多措并举，统筹安排，以提高学生综合素养为宗旨，以提升学校课后服务品质为目标，切实让学生成长计划落地月华园。

随后，南京市月华路小学学生活动部何雨林主任从项目建设的价值、已有基础、项目内涵、建设目标与内容、项目建设的预期成果、创新点以及推进措施和时序进度等方面做了全面且细致的汇报，并诚恳邀请各位专家提出宝贵建议。

江宁区教科室汪圣龙主任充分肯定了学校项目组所做的准备，认为该项目的前期准备工作认真，开项工作扎实规范，并就项目的文献研究和实践研究提出了具体可操作的指导性意见。

南京市教科所洪超老师高度赞扬了南京市月华路小学在课后服务综合课程建构方面所做的研究。他认为，聚焦“高阶学习”，关注到了课后服务的高品质开设，研究“自主导航”，让项目建设主题更突显、思想更前瞻。

南京市教科所教育管理研究室王飞主任评价学校的项目建设为落实“双减”提供了丰富的经验案例，王主任用“高质量”和“儿童化”两个词概括出了项目建设的意义所在。自主导航是路径，满足学生的不同兴趣爱好；高阶学习是目的，提升学生的学科素养。王主任期待学校的该项目研究能够在区域内进行推广与辐射，讲好更多“双减”背景下课后服务的月华故事，并就江苏省“双减”工作的意义给项目组提供了宝贵的建议。

聆听了各位专家的建议后，夏翠莲校长再次对两位专家的莅临指导表示感谢。“双减”背景下的课后服务课程的建构与实施任重而道远，专家们的指导更让我们坚定了前进的航向。