2019年下半年江宁区月华路小学校本研修工作计划

一、     指导思想

校本研修是一个学校的活力和发展前景所在。以江宁区教师进修学校教学工作计划为指导，结合本学期学校的教学工作，特制定本学期的校本研修计划。通过培训、科研、教研等活动的载体，融“学习——研究——教学”为一体，切实解决教学中的亟待解决的实际问题，改进教学管理行为，规范教师教学行为，不断提升教师的理论水平和教育实践能力，促进学校的教学质量的提高，创建一个良好的平台。

二、校本研修活动安排表

三、保障措施

1.领导机构及分工

课程开发部、教学管理部丁红生主任制定本校教研修计划，并监督实施。

各学科教研组组长，制定好学科教研组活动计划，检查教师日常的备课，作业批改，以及教研活动的落实。

2. 专家引领

结合当前的课改热点和我校的实际情况，有计划、有步骤地邀请专家来校指导，以作专题讲座或现场听课互动交流等形式，来解决教师教学中的困惑，不断开阔教师的眼界，激发教师对新课程课堂教学的深入研究。

3. 课题带动

针对课程改革中的热点问题，对申报好的市级和区级个人课题的研究工作，并将这些课题研究融入到平时的教学活动中，并开展形式新颖、实效性强的研讨活动，引导教师在研究状态下进行创造性的活动。

4.完善学校的教师学习制度，培养学习型的教师队伍，以集体培训、组织网络学习、讨论、教师外出取经等多种形式学习新课程标准、课改新理念等理论专题学习。转变教师教学观念，更新教学思想和教学方法，树立起现代教育理念。

5.积极扎根于课堂，全员参与，进行常规课课堂教学研究等系列活动，提高教学效率，提升教学质量。本学年在全体教师中推行开展以下学习等活动：平均每位教师每学期上好一节公开课（要有教学设计和课后反思），听评课每学期不少于十五节。撰写一份教学心得。

6.加强日常教学的管理工作，教学管理部定期检查教师的备课，作业批改情况师训、保证日常教学正常，有序进行。

总之，学校校本研修的开发，充分体现学校的办学特色，在学校教育教学工作中不断地开拓创新，努力提高学校办学的实效性。在今后的工作中，学校将积极带领学教职工努力开发校本教研，真正找到一条适合我校发展的新型之路。

南京市月华路小学

2019.9.9