空气是一种常见的气体，它是地球上所有生物赖以生存的重要物质。在我们的日常生活中，风车的运转、热气球的上升等现象都能让我们感受到空气的独特性质。

       南京市月华路小学的一、二年级学生，在科学课上学完了《认识空气》这一单元后，自主展开了进一步的学习与探究——在生活中认识空气。孩子们时时思考，处处观察，发现了一个个神奇的现象。

    一（5）班的朱佳滢同学发现对着瓶口吹气，水竟然能从吸管中流出来。    于是，在家长的指导下，朱佳滢同学进       行了小实验的探究与验证。首先，她将纸团塞在瓶口，用吸管向瓶口吹气，发现纸团轻松的就被吹了出来。这一现象的产生巧妙地解释了气压的存在——瓶子内部充满了空气，这时候对着瓶内纸团吹气，气通过纸缝进入瓶内，等于变相的让瓶内的气体增多，压强变大，瓶口的压强比瓶子内部要小，所以纸团就被轻松地“推”了出来。这样一来，朱佳滢同学之前看到的“对着瓶口吹气，水能从吸管中流出来”这一现象就很容易被理解了——因为瓶内的气压大于外界的气。

      一（9）班的徐紫晗同学在书本中看到一个空杯子装满水后，盖上一张纸后，再将杯子倒过来，那张薄薄的纸居然没有掉下来，水也没有流出来。她觉得这个现象太神奇了，于是，在妈妈的帮助下，亲自动手做实验，见证了奇迹的发生，生动形象地了解了大气压力等相关科学知识。

       二（3）班的丁可轩同学在电视上看到在太空中行走的宇航员总是穿着看起来非常笨重的充气宇航服，他觉得疑惑，于是提出问题，在寻找答案的过程中，学习到了和大气压强相关的科学知识。为了证明大气压强的存在，丁可轩同学还做了一个简易小实验。他首先准备了一个塑料瓶和一根吸管，然后在靠近瓶子下方的位置钻了一个小孔，让吸管插进去，接着在瓶子中装满水，拧紧瓶盖。他发现当拧紧瓶盖时，水不会从吸管中流出；当拧松瓶盖时，水就会从吸管中流出，而且瓶盖拧开的缝隙越大，吸管中的水流就越大。从这个有趣的实验当中，丁可轩同学对空气的知识了解的更加深刻。三位同学不仅运用科学课上学到的知识，把生活中的发现、自己的疑惑，通过自主设计的小实验进行探究与证，将科学探究从课内延伸至课外，还撰写出了科学小论文，学习到了更加富多彩的科学知识。我们的生活中处处潜藏着科学，等待着我们用心去发现，等待着我们大胆去探索。了解科学，从体验生活开始，只要我们善观察、勤思考、乐实践，就会发现意想不到的科学奥秘，也能体验科学带给我们的无限乐趣。