这个假期，因为一场来势凶猛的新型冠状病毒疫情而变得格外特殊。疫情改变了人们的日常生活，也改变了孩子们的学习方式，根据教育部“停课不停学”的相关要求，南京市月华路小学的老师们发挥专业特长，精心选择教学内容，创造性地开发主题学习课程，让孩子们的居家生活宅而有序，居家学习学而有获。经过美术组教师们的研究讨论，决定结合当下疫情，带领同学们一起创意做手工，让孩子们在制作的过程中感受动手、动脑的快乐，体会创造创新的美好。

下面，就让我们走进美术教师的微课堂《消灭病毒》！

材料准备

剪刀

双面胶

吸管（2)个（是可以弯曲的吸管）

黑色勾线笔

彩笔

白纸（素描纸或硬卡纸）

一次性纸杯

筷子

具体步骤

01 制作“病毒”

将纸杯开口处放在白纸上，用笔描出一个圆，并用剪刀剪下圆形。

将纸杯闭口处放在刚才剪下的圆上，用笔描出一个小圆。

以小圆为中心画出“病毒”的形状，并上色。（病毒的样子可自由发挥）

用剪刀剪出病毒的外轮廓。

将剪好的病毒放在纸杯开口处检查是否能够自由进出。

02 制作可以消灭病毒的武器

（造型多变，自由发挥）

老师制作的武器是药丸和针管，小朋友们可以自由发挥，想一想还有什么可以消灭病毒。

剪下武器，并涂上颜色。

03 制作可以活动的吸管

将筷子放中间，吸管放两边（注意：吸管弯曲处要靠近筷子）用胶带或双面胶粘好。

在两侧的吸管边上粘上双面胶。

04 制作纸杯上的圆孔

在纸杯底部中间画上圆圈标注，纸杯两侧分别对称的画上圆圈标注。

用尖锐的物体将圆圈戳开。（小朋友们一定要注意个人的安全）

05 组装

将筷子放进纸杯底部的洞里，两侧吸管放进纸杯两侧的洞里。并检查是否可以灵活的活动。将“病毒”粘在筷子中间，将武器分别粘在吸管的两侧。这样一来，一个消灭病毒的创意手工就做好啦。

孩子们，赶紧行动起来吧！发挥你的想象，让我们一起来消灭病毒!

学生作品展示

一（7）班                      二（8）班

陈婧琪                             张依依

我们常说，心灵手巧。手工虽然是用手做，但是真正运行的是整个大脑系统。做手工除了用到手，还会用到眼睛、耳朵、大脑等多个器官，可以促进孩子的手眼协调，让孩子的身手变得更加敏捷，智力得到全面发展。

孩子们在自主创意做手工活动中，激发了他们的创意，升腾了他们的想象力，在完成一个精美作品的同时，孩子们的观察能力和审美能力也在不断提升。