南京市月华路小学一年级家长学校

第二次授课活动

苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的工作。”

为了进一步促进家校合作的协调发展，促进家长更全面地了解学校，了解孩子。10月23日晚上，南京市月华路小学组织开展了一年级家长学校第二次授课活动。

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月华园里话育人，家校合力创未来

会议伊始，家长们戴着口罩，在老师们的引导下，有序进入会场。夏翠莲校长以“从这里出发 向人生未来”为主题，详细地介绍了月小的办学理念和学校特色化的“三棵树”课程体系。温情的话语，点滴的镜头生动地再现了短短60天来，“小月芽”们在月华园里成长的蜕变。她表示，每位儿童都具有发展的无限可能性，都蕴藏着许许多多可以开发的潜能。我们会进一步完善学校的“三棵树”课程，让不同天赋、不同兴趣的孩子能得到更好的发展，做最好的自己。

“爱与责任”是师德的核心。伤心时的安抚，受挫时的解惑，夜色中校园里亮起的灯光，夏校长用一组组感人的照片诠释着月小老师们的责任与爱。她强调，爱是理性的，是智慧的，学校成立了青年教师发展班，从三字一话，再到备课磨课，老师们勤学苦练，用自己过硬的教学技能，开发了“月月故事汇”“月华漫读听书馆”等栏目课程，帮助孩子们个性化发展，让爱与责任真正成为孩子们温暖的港湾。

夏校长动情地说，今天是一年中的第18个节气——霜降，我们目送的是一个季节的流失，迎来的是一段生命的成长。未来的岁月，让我们家校携手，守护好每一个孩子的生命成长!

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上小学就是培养好习惯

江宁区德育名师姜书勤老师就“什么是习惯”“如何培养好习惯”“如何引导孩子有效地开展自主、个性化的学习”等问题进行了具体的阐述。他说，好习惯会影响孩子的一生，孩子的习惯80%是通过父母而来。一二年级是孩子成长的关键期，我们要在恰当的时机，学会对孩子说“不”。

所谓“亲其师，信其道”。小学阶段教师的权威远远大于家长，儿童把老师视为绝对的权威，常常表现出绝对的尊重与顺从。家长与学校是教育的同盟军，唯有两者合在一起时，才能产生最大的教育的力量。他强调，教师是专业的，家长要学会借助老师的权威，老师的力量教育孩子们，帮助孩子养成良好的习惯，解决自己不能解决的教育问题。

学生的学习知识有三个阶段，儿童的习惯培养是有关键期的。姜老师凭借多年的教育研究经验，用专业的教育理论、鲜活的案例、大量的数据，让家长们更清晰地了解孩子、认识习惯，掌握帮助孩子“智慧学”的重要方法。

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- 关怀备至助成长 -

家长们移步孩子所在班级，在班主任的组织下，各班级开展了各具特色的主题家长会。

一年级4班，陈惠惠老师以“牵手，共筑教育梦”为主题，从破冰交流，提高凝聚力；家长筑力，共筑教育梦；家校合力，作业成果展；好的习惯，成就好人生四个方面展开讲述。面对家长的教育困惑，任课老师们纷纷支招，朴实的语言，生动的例子，不厌其烦地为家长们一一解决，热情而生动的话语，是对家长们一直对学校工作的支持、理解与配合的衷心感谢！

在一年级2班的家长会上，祝慧敏老师认真地讲述着，关注课堂，关注每一个学生的表现，给了家长一个明确的目标，一个合理可行的建议，争取让每一个家长放心。她说，校园是孩子成长的乐园，除了学习，还要有快乐多彩的生活。她细心地收集了孩子们成长的瞬间，让家长们透过图片看到了孩子在美丽的月华园里快乐生长的模样，有效地在家校之间架起了一座良好的沟通桥梁！

沟通是心灵的桥梁，沟通是教育的良药。教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，家校合作，同向努力，让我们放慢脚步，陪着孩子静静体味，共同守望他们的成长！

撰稿｜黄雪梅

排版｜陆文婷

拍摄 | 李 阳 刘梦圆

审核 | 张 琪