关爱特殊孩子，让语文教学更有温度

2021年9月，新一批的小月芽进入了学校，在这群孩子中有一些特殊的孩子让大家特别苦恼，如何在正常的教学中关注这些孩子、帮助他们健康成长呢？

一年级语文备课组对于这些孩子特别关心，前期通过摸排以及观察记录等了解了这些孩子的情况，然后大家集中在一起共同商讨如何帮助这些孩子，希望通过一节示范课，让更多的老师了解这群孩子，了解如何在平常的教育教学中关注这些特殊孩子。

一年级语文备课组的所有老师，通过商定选择《小书包》一课，通过前期的集体备课，形成关注特殊学生的教案与课件，然后由宫老师进行展示上课。

课堂上宫老师紧抓住一年级教学的重难点，通过各种形式的朗读以及字源的讲解，帮助孩子们巧妙地记住这些汉字，积极的鼓励让孩子们纷纷畅所欲言。特别是对于班级的特殊孩子她通过游戏等形式引导学生参与课堂的学习，特别是当孩子遇到困难时，能够积极主动地进行引导，将课堂节奏慢下来，引导其顺利的参与课堂活动，极大的增强了学生的自信。

示范课结束后一年级语文组所有教师又进行了集中讨论，从实践中发现问题，并共同探寻方法。