展示体育风采 历练新秀成长|南京市月华路小学成功举办江宁区2022年入职小学体育教师培训活动

为促进《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》在课堂的有效落实，加强师资队伍建设，助力新教师成长，更好地在学校开展体育教学工作，3月7日上午，江宁区2022年小学体育新入职教师培训活动在南京市月华路小学顺利举行。

本次活动分为课堂教学观摩、大课间展示、专题讲座以及专项培训四个部分。

课堂教学观摩

在本次活动中，月华路小学青年体育教师张俊鸣和耿婵婵两位老师分别带来了体育示范课——《前滚翻》和《双脚连续跳跃》。    

水平二：三年级《前滚翻》

张俊鸣老师在整节课中合理安排教与学的内容。张老师根据学生年龄特点，巧妙创设了“小刺猬遇大灰狼”的情境，引导学生初步体验团身紧的动作。在“小刺猬会观察”环节，张老师引导学生体验向前滚翻，利用图示让学生进行自主探究，鼓励学练。练习中，张老师采用“启发引导”“双人合作”的教学方式，使得学生更快速地掌握前滚翻技能，发展学生的身体协调能力。张老师还巧用笑脸和垫子标记，鼓励学生在多种器材的帮助下，突破了滚动连贯、动作流畅的教学难点。张老师通过精心设计的教学环节、丰富多样的教学方法，为学生营造了生动活泼的教学氛围。学生学习热情高涨，全身心地投入到了课堂学习和体育锻炼之中。

水平一：二年级《双脚连续跳跃》

耿婵婵老师为大家呈现了一节有趣的体育课。耿老师通过慢跑、热身操，让学生预热身体，做好了运动损伤的预防工作。她巧妙地把热身运动与蝌蚪变青蛙的过程进行融合，用身体姿态的变化进行练习与展示，极大地调动学生的学练热情。热身操融合连续跳跃的简单动作，调动学生学习兴趣的同时，为主教材的学习做好了身体和心理上的准备。耿老师创设了“小青蛙跳荷叶”“小青蛙爱跳舞”“小青蛙抓害虫”三大情境，让学生通过“青蛙超人、青蛙王后、青蛙国王来帮忙“的角色体验活动，习得跳跃技能。教学设计层层递进，激发了学生学习热情的同时，鼓励学生相互合作，互相帮忙，完成了本节课的学习，发展了学生的连续跳跃能力，增强了学生跳跃的灵敏性、协调性等身体素质。

大课间展示

课后，老师们在风雨操场看台上观摩了特色大课间活动。小月芽们喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐，带着充满激情的精神面貌进场。

方阵慢跑之后，学校展示了体育组自编的花球啦啦操《天天向上》和体能素质练习。学校各年级同学身穿统一校服，手拿色彩鲜艳的花球，在富有节奏感的音乐中旋转跳跃。同学们队伍整齐，动作规范，展现了月华学子积极阳光、健康向上、朝气蓬勃的良好风貌，用无限的活力为客人老师们呈上了一场视觉盛宴。

学校秉承啦啦操的育人精神，开展“一校一操一社团”活动，以花球啦啦操带动学校的阳光体育运动，使孩子们收获了自信，收获了激情，收获了参与运动的快乐，更好体现了“我运动、我学习、我快乐”的宗旨。

专题讲座

《力进——灵动月华园》

作为学校的一名体育教师，南京市月华路小法制安全办马中原副主任作了题为《力进——灵动月华园》的体育工作报告。汇报中，他详细地介绍了学校的体育特色活动开展情况，分享了学校体育教师队伍的建设现状，展现了体育团队的奋进精神。学校体育工作的开展，硕果累累，离不开学校领导的大力支持，也离不开专家领导的关心和指导，更离不开体育组全体教师的努力钻研和辛苦付出。
专题培训

课堂实例分析、点评

潭桥小学的孙茂龙老师对课堂实例进行了分析、点评，孙老师从落实“教会、勤练、常赛”为出发点，向新教师提出了课堂教学的基本要求。教师应该着眼于学生的需求，以发展学生的兴趣为目标，寻找适切的教学策略，让学生突破学习难点。教师可以开展高频的、多方位的练与赛，让学生充分展示自己，激发学生开展体育锻炼的兴趣。孙老师强调，课程内容的整体设计要以学生运动技能形成的规律和身心发展的规律为依托，保证基础、重视多样、关注融合、强调运用，增强学生的理解能力和实践能力。

韵律操

在小学体育教学中的应用与实践

上峰中心小学的朱述良老师开展了以《韵律操在小学体育教学中的应用与实践》为主题的实操培训。朱老师讲解了韵律操在课堂教学各个环节中的运用，将主教材技术动作的分解动作融入到韵律操中，强调动作的编排要符合顺序性、简洁性，要具有审美原则，运动的强度以中等强度为主，教师的口令提示要及时，富有感染力。

随后，朱老师还组织老师们开展了韵律操现场实践活动，将所有新教师分成六个组，以低年级《立定跳远》、中年级《跨越式跳高》、高年级《山羊分腿腾跃》为例，开始编排。每个组的老师都认真思考，发挥自己的专业能力，积极讨论，交流每个动作编排的可行性。每一组教师的编排与展示，都获得了在场教师的热烈掌声！

最后，江宁区小学体育教研员李加喜老师对本次活动作了总结。李老师对我校体育工作的开展给予高度肯定的同时，也希望全区体育学科新入职教师在今后的教学中能积极探索体育课堂新路径，切实提高学生的核心素养，呼吁大家在《体育与健康新课程标准》的指导下，不断更新教学理念，让课程与时俱进。

千里之行，始于足下。经过本次培训，新教师们对于课堂常规和课堂教学都有了更深入的认知，对课堂的趣味性也有了更直观的理解。带着满满的收获与思考，新教师们也将充分吸收培训的养分，在未来的课堂教学中开启新的征程。