2023-2024南京市月华路小学道德与法治第一学期期末质量分析

一、活动通知

按照学校教研工作计划，定于1月25日（周四）下午第一节课在美术教室开展主题为“期末质量分析”的备课组活动。请4-6年级派一位道德与法治教师代表，提前围绕主题思考，准时参加活动。

二、活动主题

期末质量分析

三、活动安排

时间：1月25日（周四）下午第一节课

地点：南京市月华路小学美术教室

四、活动照片

五、试卷分析记录

2023

六、考试基本情况

（一）考试概况

本次考试，总体考试情况较之前有显著提升。

（二）卷面分析

选择题正确率较高，简答题答题情况不好，论述题学生不能分点答题。

（三） 取得的成绩与经验

1.学生道德认知提升：通过期末考试，发现学生在道德认知方面有了明显的提升，能够运用所学知识分析生活中的道德问题，形成正确的道德观念。

2.法治意识增强：学生在考试中表现出较强的法治意识，能够准确理解法律法规，知道如何维护自己的合法权益，遵守社会规则。

3.综合素质提高：期末考试不仅考核学生的知识掌握情况，还考查了学生的思维能力、分析能力等综合素质。从考试中可以看出，学生的综合素质得到了较好的锻炼和提升。

（四）存在的主要问题及原因分析

纵观本次期中考试得失分情况，从试题中感觉到学生的主要问题反映在如下几个方面：

1、概念的把握不够准确。

课本学习的知识，没有真正意义上做到理解与融合，只是单纯的识记，当题目将书本的原有概念以另外一种形式转化给学生时，多数学生不能直接反应，甚至与其他知识相混淆。如填一填中，每个成员都要遵守共同的    ，并落实在   中。许多同学填写的为“规则”，“班级”。这就反应了学生们在学习的过程中，机械化的学习，没有真正的理解知识，学会变通。

2、综合能力有待提高。

在道德与法治这门学科中，第四大题“我会答”三个简答题，主要考察学生的思维能力，解决问题的能力，口语表达能力等，这道大题紧贴书本知识，环环相扣，难度适中，很多同学缺在这里失分，如题目中王明面无表情，左顾右盼，有时还会打断张宇，你觉得应当怎样倾听？解答这道题时，围绕三个问题解答即可，然而学生的答题内容表达意思相近，对问题的拓展不够，思维的灵活性下降，归纳分析能力弱，语言组织存在不流畅等问题，导致了失分的原因。

3、审题能力不强。

审题在考试答题中是关键，从某种程度上讲，题审清了就答对了一半，没有理解题目意思就会出现偏题。因此，考试中出现了千奇百怪的答案，甚至是非常简单的题，却正确率不高的情况。

（五）改进的方向及措施

1、继续夯实基础知识，帮助学生建立完善的知识体系。一是加强学生的审题能力，教会学生审清答题方向，从哪里入手，如何表述，有计划地用相关试题进行针对性训练，让学生明确答题的要领，从而增强学生的思维能力和答题能力。加强养成教育，平时教学中严格要求学生，督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯。

2、加强学法指导，引导学生有效提取信息，提升其概括能力。此次考试告诉我们要重视对学生信息提取能力的培养，这是综合能力的一个重要的内容。在教学中，采用多种方法，调动学生的多种感官，引导学生积极的参与到课堂中来，真正体现学生的主体地位。不要局限于记住几个零散的知识点，多给学生拓展生活的知识，密切教材与生活实际的联系。

3、平等的互动交流平台，通过精心设置的课堂提问，由浅入深，由易到难，充分引导学生独立思考。不要照本宣科，要创设新情境，组织精当的材料，引领学生去探究、去实践、去创新。惟有如此，才能发展学生的不同才能，也才能学生今后的继续学习积蓄能量和潜力。

4、注重能力的培养，在教学过程中培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。设立平等的交流平台，通过精心设置的课堂提问，由浅入深，由易到难，充分引导学生独立思考。不要照本宣科，创设情境，组织互动材料，引领学生去探究、去创新。唯有如此，才能发展学生的不同才能，也能为学生今后的学习积蓄能量和潜力。