凝聚集体智慧，打造高效课堂——六年级英语备课组集体备课活动

一、活动通知

按照学校教研工作计划，定于 3月 13日（周三）上午第三节课开展主题为“6B Unit3 A healthy diet”的集体备课活动，3月13日早上第三节课在录播教室集体备课。请全体英语教师调整好自身课务，提前围绕主题思考，并准时参加活动。

二、活动主题

6BUnit3 A healthy diet集体备课活动

三、活动安排

时间：3月13日 10:30 - 11:10

地点：南京市月华路小学 录播教室

参加人员：六年级英语教师

集体备课安排：

四、研讨记录

李艳：小学生的天性活泼好动，喜欢有趣的事物。因此，我们应该充分利用这一点，通过创设生动有趣的课堂环境来吸引学生的注意力。例如，我们可以使用英语教学游戏、英语歌曲、英语故事等多种方式来教授英语知识，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

周凯丽：英语学习的最终目的是能够流利地进行口头交流。因此，我们应该在课堂上注重学生的口语实践，多给他们提供开口说英语的机会。我们可以通过组织英语角、角色扮演、情景对话等活动，让学生在真实的语境中锻炼口语表达能力。

李娟：自主学习是现代教育的重要理念之一。我们应该在课堂上注重培养学生的自主学习能力，教会他们如何有效地学习英语。例如，我们可以教授学生一些有效的学习策略和方法，引导他们养成良好的学习习惯，从而培养他们的自主学习能力。

秦莹莹：课堂氛围对于学生的学习效果有着很大的影响。因此，我们应该建立积极的课堂氛围，让学生感受到英语学习的乐趣和成就感。我们应该多给予学生正面的激励和表扬，让他们在快乐中学习，从而提高他们的学习效率。

樊丽丽：家长是学生学习的重要伙伴和支持者。我们应该加强家校合作，与家长共同关注学生的英语学习情况，让家长了解并支持我们的教学工作。我们可以通过家长会、微信群等方式与家长保持沟通，共同为学生的英语学习创造良好的条件。

通过这次研讨，大家意识到打造小学英语高效课堂需要我们付出很多努力。我们需要关注学生的学习需求，创设生动有趣的课堂环境，注重学生的口语实践，培养学生的自主学习能力，建立积极的课堂氛围，加强家校合作等。只有这样，我们才能真正实现小学英语的高效教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

附集体备课教案