发挥名师引领作用 助力教师专业成长

——江苏省小学数学名师工作室（主持人：戴厚祥）首次研修活动简报（一）

2019年10月14号上午，“江苏省小学数学名师工作室（主持人：戴厚祥）首次研修活动”在南京市月华路小学举行。来自全省各地的名师成员参加了本次研讨活动。活动由南京市江宁区教研室主任戴厚祥主持，南京市月华路小学校长夏翠莲，南师附中江宁分校小学部校长朱国军，南京市月华路小学副校长杨秀萍、江苏省特级教师谭长存全程参与。

上午的开班活动共有四项议程。首先由江苏省特级教师谭长存介绍出席本次活动的嘉宾。紧接着，由月华路小学校长夏翠莲致欢迎辞。在发言里，她介绍了月华路小学的教育理念与独特校园文化，期许通过这次活动能够培养造就更多的新生力量，并衷心地祝愿本次活动能取得圆满成功。接下来，由学员代表杜厚娴老师发言，发言中，她表达了对这次活动的主持人戴厚祥老师，以及促成这次活动举办的各级领导的感谢，该学员表示：能参与这次活动既荣幸又有着深切的使命感，希望在这次学习中与其他学员们共同成长，砥砺前行。然后，名师工作室的导师朱国军校长就本次名师工作室研修活动的举办原因与目标作了简要发言，他说希望通过这次活动打造出优秀的教师群体，在与名师的对话中，形成良性的生态系统最终发展成为高效多赢的共同体，并对学员们提出希望：希望他们不断学习，不仅要积极完成名师工作室的各项任务，还要拟定计划以实现自身的成长与进步。之后，名师工作室的导师谭长存就本次活动分享了自己感受，她说：汇聚千万颗星的力量可以形成浩瀚星海，凝聚千万滴水的力量可以形成无垠的海洋，而积聚无数名师的力量则可以推动教育的发展，希望各位学员能够以理想信念为指引，以勤奋求索为基石，勤勉向上。最后，本次活动的各位与会人员在分享厅合影留念。

四个议程结束后，名师工作室主持人戴主任向工作室成员介绍了自己和“生态化课堂”共同成长发展的历程。讲座中，他分享了自己成长的关键点，他指出教师一定要有自己的想法，介绍自己很早就把自身的发展和“生态课堂”联系起来。研究课题也由原来的“生态课堂”发展为“生态结构化课堂”到现在的“四自”生态结构课堂。如今他又提出了“融通创想式课堂”，他希望工作室的成员能一起结合课题一起成长进步。

短暂的午休过后，一份精神文化的盛宴、一场思维火花的碰撞，在原江宁区教育局教研室数学教研员，江苏省著名特级教师，曾被评为江宁县首届“十佳公仆”、南京市劳动模范、全国教育系统劳动模范，全国“五一”劳动奖章的获得者詹明道老师的报告中拉开帷幕。

詹老以《我对数学生态课堂的思考与实践》为主题，就数学生态课堂的思考与起因和数学生态课堂的四点体会两个方面做了深刻的讲解。詹老从自己的求学经历谈起，他引用夸美纽斯的名言——“教师是太阳底下最光辉的职业”，表达自己了对教师岗位的尊敬与向往。他主张教育是知识、智慧、人格三者的统一，教育必须遵循生命、人性的自然，教育的理想境界就是要使学生具有美好的人性、美好的人格、美好的人生。他认为数学生态课堂，不只是学习数学知识的过程，更是师生在本真自然的环境中体验感悟、心灵沟通、精神召唤、智慧对话、生命焕发出生命活力的过程。数学生态课堂是数学学科本质特征与教育生态理念有机融合的，整体的发展才是他的内在灵魂，持续发展是它永恒的动力。

聆听着詹老的热情洋溢且富有深思的报告，在场所有学员认真的记录着，无不被詹老对于数学教育的追求与思考深深触动，感受到詹老崇高的教育情怀。

最后，为了能让工作室里的成员相互熟悉，共同进步，在戴主任的主持下，名师工作室的全体成员对自己和自己的成绩做了简要介绍。成员们一致对戴主任给予的宝贵学习机会表达了感谢，并且希望能在工作室里尽快成长进步。

一天的活动落下帷幕，但名师工作室的成员对数学教学的探索与追求不会停止。相信，在江苏省小学数学戴厚祥名师工作室的带领下，我省的小学数学教育一定会向教研的更深处漫溯。